女儿：为你的哭喝彩！ 华平生 半小时前，我看完女儿的作业，女儿吃了半个苹果就到客厅开始准备弹琴了。 我到书房，开始打开电脑。 “哇！”女儿很大的哭声传过来！ “怎么了？”我冲出来。 女儿脸上挂着泪珠：“外婆的眼睛里面的细胞坏了！”她很紧张地指着外婆的右眼。 哦，原来外婆的眼睛眼角红得很呢! 外婆说：“这几天我的血压可能又高了，我得吃药！” 我开始为她擦眼泪：“姣姣发现的早啊，大家都没有观察到呢！说明姣姣观察仔细，又会疼人，是个会关心人的孩子。” 其实人生的成功，情商（EQ）因素占80%，智商因素占20%，情商的发育对孩子的健康成长起着重要作用。我一直说，亲情和信任是家长首先要建立的亲子关系。 孩子作为一个发展性的个体来到世界上，他所要求的发展应该是合理的、全方位的，而不是畸形的、单一的。在发展孩子智商的同时，也应该注意孩子情商的发展，这样才能塑造出一个对家庭，对社会有用的人。 在我的身边，很多家庭其实他们的孩子们在某些方面的能力确实有所增长，但是很多家长却忽略了应该与孩子智商同时发展的情商，因此造成了与孩子年龄不相符地畸形能力发展。主要表现为孩子的智力水平偏高，而与孩子年龄相符合的自理能力、自立能力、社会认知能力等等水平较低的现象，造成孩子在生活和学习过程中过分依赖家长及成人，任性、自私表现尤为突出，自我中心和自我优越感强，很难与他人相处，语言沟通能力差等等。家长们在感受孩子在智力方面取得成就的快感和欣慰的同时，默默地咀嚼着孩子情商畸形发展带来的无边苦恼。 上次在小区门口等待孩子的接送校车时候，听到一位年轻妈妈在大声说话：“我的儿子周末排得满满的，周六外语辅导班，周日是万科跆拳道班，晚上学琴（没听清楚是学什么琴）.”哇！ 我女儿因为在外国语小学一年级，学习任务很紧张，但是我从来不逼她参加各种复习班。钢琴也是让她自己选择的乐器，作为自己的爱好。 发展孩子的智力无可厚非，而且是十分必要的，但是家长在发展孩子智力的同时，应该注意到孩子的智商应该与情商协调发展。为了孩子的未来，为了社会的需要，注意孩子的前面发展，塑造一个全面发展的孩子。 要让孩子学会“笑”，要让孩子学会“哭”，要让孩子学会关心别人！ 女儿：为你的哭喝彩！ 我们一起努力！