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郝大鹏:最容易毁掉孩子的九种父母
2016-01-20 35249

    父母作为孩子的第一任老师,尤其是在孩子年幼的时候,与父母接触的时间最长,父母对孩子的家庭教育方式影响着孩子发展与人生观。但是,常常很多父母不知道怎么教育自己的孩子,用错误的教育方式对待自己的孩子,等孩子的问题出现之后却往往还是责怪孩子的不是,很少有父母认识到是自己教育方式出了问题。

 

    对于孩子来说,那些类型最容易毁掉他们呢?母亲大学亲子教育专家说,九种类型的父母最容易毁掉孩子。

 

    一把孩子当作是温室里的花朵

 

    随着经济条件的改善,家长现在孩子的数量越来越少,每个家庭里面很多都是只有一个孩子,父母对孩子也是宠爱有加,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。给与孩子过度的关心与爱,不让孩子经受一点点挫折与困难,生怕孩子受不了,怕孩子会伤着、累着。还有一部分父母是因为自己在小时候吃了很多苦,受了很多罪,所以不想让自己的孩子在小的时候过的那么辛苦,所以硬是把孩子培养成了温室里的花朵。

 

    温室的花朵,禁受不住外界的一点点风吹雨打,在温室里培养出的孩子免疫力差,稍微遇到点挫折对于他们来说都是很严重的打击。对于这类孩子,父母可以照顾他们一时,等到父母老了,孩子大了,父母还能照顾孩子么?恐怕到时候父母也只能哀叹为什么自己不能与天地同寿了。

 

    二、"放养式"教育

 

    这种父母和温室教育的父母恰恰相反,他们一般认为孩子不用父母有多少的教育,孩子要是成材自己就会成材了,一切看孩子的造化,这种教育方式大多出现在打工家庭或者是问题家庭,父母们没有时间估计孩子,甚至是有的家庭是由于家庭破裂,疏于对孩子的教育。他们把教育责任丢给老师,认为只要有老师的教育就够了。但是作为父母要知道,虽然现在是有"教育万能"的理论,却没有万能的教师!

 

    三、喜欢用武力解决问题的父母

 

    "棍棒下出孝子",仍然有部分家长崇尚用武力解决问题。特别在孩子调皮不听话的时候,在气头上,对孩子拳脚相加的,仍然大有人在。给孩子造成的心理阴影,逆反心理以及长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响,很难消除。暴力调教的孩子,要么逆反心理特别强,要么特别懦弱,但有一个共同点,就是在这种环境长大的孩子,很少不崇尚用武力解决问题!

 

    四、"唐僧型"的父母

 

    跟喜欢用屋里解决问题的父母相对,这类父母相对比较温和,但是又失之偏颇,当语言说服不能解决问题时,就不免对孩子进行碎碎念,就像《大话西游》的唐僧一样,两个小鬼实在受不了,只好上吊自杀了。现实之中,有的家长的确过于唠叨,但殊不知,这样做不仅对孩子的教育于事无补,反而会起到反作用。

 

    五、对孩子百依百顺型

 

    经济条件的改善,孩子数目的减少,一个孩子,可能是祖父祖母的期望所在,外公外婆的期望所在,叔叔阿姨的期望所在,父亲母亲的期望所在,这样,造就了一大批"小皇帝",自私自利,没有爱心,唯我独尊,最后不容于社会也就必然了。

 

    六、自以为是型父母

 

    持此类教育方式的家长,大有人在。此类家长,属于自以为是之人,总以为自己的想法不会错误,总以为自己是爱孩子,为孩子好。对孩子的要求极严,孩子的举手投足,都给予详尽的指示,从生活习惯、活动的范围方式,到读书的范围方法、兴趣爱好,甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类,都受到强制性指导。

 

    七、一切跟"钱"挂钩

 

    物质的社会,造就物质的方式,一切以经济为中心,教育模式也被产业化,很多家长的教育方式,也是"向钱看"!考第一,奖励多少,考前十名,奖多少,在不少家庭,都成为制度!许多家长基本上都是以钱来"遥控"孩子。小小的脑袋,最终只容纳了一个庞大的"钱"字,洗自己的衣服,可以,拿钱来;帮你做作业,可以,拿钱来;帮爸爸买包烟,可以,拿钱来……

 

    八、施压型父母

 

    这种模式多出现在孩子的读书过程之中。教育的社会性与个体的特殊性之间必然有矛盾,在目前形势下,高等教育与高中教育没有普及,大学生的就业率很低,迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求,以使孩子能够上一所名校,有个较好的前程。对于小学生,纵使学校能够减负,家长也未必让孩子减负,连小学生的作业,家长都要求孩子完成两套三套。

 

    九、自吹自擂型

 

    俗话说,自家萝卜天大个,是啊,情人眼里出西施,家长眼里出天才,自家的孩子什么都好,稍微的出众,在有的家长眼中都是天才的举动,即使有不好,那也是别家的孩子不好,是老师学校的不好,是社会的不好,自家的孩子绝对不会不好!这种情形,相信读者也曾见识,其中危害,就不赘述了。

 

    问题孩子的背后一定有一个不懂怎么教育孩子的父母。当你的孩子出现了问题的时候,作为父母要首先反思自己,而不是在想自己要怎么责骂孩子。爱孩子就要尊重孩子,重视孩子,但是不能溺爱孩子,要满足孩子合理的要求,拒绝不合理的请求。用正确的方式教育孩子才能更好地帮助孩子成才!

 

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