10月5日，国庆长假第五天，下午两点，在青岛海洋大学，为家长们做了题为《做成功的家长》家庭教育专题教育讲座。

前来听讲座的家长群体有幼儿、中小学、高中家长，因为群体不一样，所以讲座中，我围绕着父母的言行、举止来谈如何引导孩子“听话”。父母要学会适当放手，让孩子自己做事。其实想想有时候孩子不听话，是其要求独立自主的表现。独立自主是健康人格的重要构成，它对孩子的生活、学习质量以及成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响力。

在现实生活中，许多父母为了让孩子专心学习，什么事都不让孩子去做。早晨起床帮孩子叠被，上学前帮孩子准备学习用具，有时经常还被孩子埋怨忘了帮他准备某些学习用具。　　要知道，孩子并不是生来就是这样依赖父母的，他们的依赖性一般来说都和父母的包办代替有关。父母包办、代替得越多，孩子的依赖性就越强。反之，如果父母不插手孩子可以做的事，没有了依靠，孩子就会自己动手开始做了。

著名的教育家陈鹤琴先生曾提出：“凡是孩子自己能做的，应该让他自己去做；凡是孩子自己能够想的，应该让他自己想。”其实，父母们只要肯放开手，就会惊奇地发现孩子的潜力是无穷的，他们能做许多在父母看起来不可能做到的事情。要想让孩子具有自主性，要想孩子减少不听话行为，父母应该适当放手，让孩子自己去做事情。

给孩子空间，让他自己往前走。孩子当然喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样。有这样一位母亲，孩子已经上小学二年级了，送他上学还要费力地背着他走，直到离学校几十米远的地方，因为怕老师看见，才不情愿地把孩子放下来……如此被母亲呵护长大的孩子，他的自主性从何谈起呢？做父母的，应根据孩子自身的特点和能力，扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。

给孩子条件，让他自己去锻炼。用拔苗助长这种违反客观规律的做法培养孩子，肯定是要失败的，但完全采用“顺其自然”的态度，也不利于孩子的成长。遵照客观规律，积极创造条件，让孩子去锻炼，这才是父母应该采取的正确做法。

给孩子困难，让他自己去战胜。俗话说穷人的孩子早当家，生活在穷困家庭的孩子，恶劣的生存环境自然就为他准备了艰苦锻炼的条件；现在生活水平普遍提高了，父母应多想办法给孩子设置一些困难，让孩子去解决；孩子在生活中碰到困难，也要求他尽量自己去解决，从而培养孩子应对未来的能力和意志。

给孩子冲突，让他自己去解决。和成年人一样，孩子在一起时也难免有冲突。解决冲突的过程，正是孩子健康成长、走向成熟的过程。当孩子向父母诉说自己遇到的诸如人际交往之间的矛盾时，父母应鼓励孩子去面对，指导孩子自己去解决，而不是回避它，更不宜由父母代替孩子解决问题。

给孩子权利，让他自己去选择。孩子的自主性在他的自主选择上表现得最为明显。但不少父母怕孩子选择错误，从来不给孩子选择的权利。这样的孩子长大后，就不能适应竞争激烈的社会生活。父母应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责。

讲座现场有三位小朋友，我触景生情，将孩子们请到讲台上来，为他们分析心理、个性，让现场家长震惊不已。是啊，了解孩子是父母的天性，每一个孩子在成长过程中，都要很好的去了解孩子，把握孩子的优势，依据孩子成长规律进行科学引导，只有重要，孩子才能在父母的精心呵护下健康并快乐成长。

讲座结束后，我将几位家长留下来，进行当面分析，让他们今后依据我的方法去进行教育孩子，使得他们在惊讶中不住地点头认可。真心希望有问题的孩子不再有问题。