(2010-05-17 09:22:45) 转自樊馨蔓的博客：https://blog.sina.com.cn/s/blog_5def10540100j69g.html?retcode=0转载久违了！ 停博以来，几十分钟前第一次重新来到这个小园地，看到了大家的留言，心存感激与内疚！一，请你们原谅我停止这么久；再一，请你们原谅我可能停止得还不够久，显得还是很匆匆地又来了!你们还不知道我要写的是什么，呵呵，今天就会知道，喜不喜欢是你们的事了，能不能够包容也是你们的事，我的事呢，无论写什么，一是用真诚与真心，再是无论顶着鲜花或大粪，都不来劲，也不放弃地坚持到底。对么？之前已经下了好多次的决心，兑己承诺，续写博客，但是，要写一些并不是快意自己，而是对大家都有用、起码有参考、借鉴作用的东西，“慎重”是需要花费一些时间的。在这般“慎重”的巨大借口之下，我也没有闲着，借机看了些书。全部是中国传统文化之佛教，道教，儒教范围内的书籍，由此感慨：原本这个世界上不需要很多书的，现世真是太浪费纸张了！此种发现，更让我慎重伸手敲字，幸好有“虚拟空间”，“博客”这样的场地，可以容纳更多的，或许完全没有必要的废话。所以，我的慎重，也多了一些自检。追溯过往，我们的先祖，两千五百多年前就把该要交待给续世人的话，早就干干净净，简简单单地说了，什么物理学，化学，哲学，心理学，数学，宇宙学，医学，妇科学，生物学，微生物学，宏观学，微观学……凡当世我们能够涉及到的，各种名目学科的所有，更不用说文学了，统统都言简意深地涉及到了。书的总量，重要的不超过两只手指的数字，次要的加起来不超过手指 + 脚趾之总数。真是环保！当世，我们，就像冰箱取食，在这只巨大之“冰箱”的开开合合之间（储存之巨大关键是质量，而非数量），翻取了两千多年的储存。之间还有相当部分没有能力化冻，化解。这是我这段时间的看书心得，从实招来。中国传统文化之浩瀚，之简练，之准确，之伟大，之精深，让我瞠目结舌，在叶黄叶绿，花谢花开的光阴交错之间，我跌宕起伏在知之甚晚的悔意、与终于相逢的快慰中，身边时光飞逝……这段时间，要么沉默不语，要么恨不得拉住身边任何一个人，告诉他（她）：快去看那本书……于是就买了不少一而再、再而三的古典书籍，几乎是强迫性地送给我觉得太需要看看这些经典的身边朋友。当当网太好了，为我这样的人节省了大量跑书店的时间，还有折扣 ^!^。其实心情蛮沉重的。众所周知，整个地球，灾难不断。人心也是灾难不断。居然有儿子灭门全家的，有孙子杀了祖父祖母的，有无辜学生在学校受害的，还有最近一个在网上看到的湖北案例，一个不幸被商场电梯扎断了手掌的三岁女孩，又再次被她的亲妈妈刺死，理由是“她以后长大被歧视怎么办？”，据文章报道，女孩被刺、离世之前，惊哭十多分钟……这之间我的小狗狗被铁门上的钩子刮伤了前腿，勾去了一大块肉，狗狗惊天动地的哀号，无助而惊慌的眼神，求助于我的哭叫，心疼的我泪涟涟，不由联想到那个可怜的三岁女孩，被人视为只懂得“条件反射”的狗狗尚且如此，一个三岁的小人儿呢？她的痛苦，惊恐，求助，为什么连她的妈妈都不能够慈悲关爱她？同情她？人的同情心呢？母爱呢？报道说这个小女孩的妈妈还是一名有知识的幼儿园老师，是什么不能够让做幼儿教师的妈妈，不能够同情，慈爱自己已经受伤的女儿？不能够容忍自己的小女儿在未来失去一只手掌呢？报道说“因为女孩还有先天性的心脏病”，难道这就是可以刺死她的理由吗？小女孩已经非常非常不幸，非常非常痛苦，非常非常的可怜了！她如何能够对自己女儿、这个弱小的生命刺下这一刀的？这样的妈妈，还是无数妈妈交付自己孩子给她管教的幼儿教师啊……生命是什么呢？人的情感是什么？心又是什么？维系人类延续，维系这个世界花红草绿，生命安乐的，又是什么呢？或许疑问，自问，都是无力而无用的，历来、历代的穷酸文人，有志青年，落魄学者，都是在这样软弱无力的自问，无人回应的“问他”之间，填充时光的流逝，世代的转换的。但是现在不是有不需要纸张的虚拟空间了吗，我还要很废话地再虚弱疑问一下：如果连妈妈都可以有这样的理由刺杀自己的幼儿，儿子也可以灭门自己的家人，亲人，孙子刺杀抚养自己长大的祖父祖母，这个世界已经在不知不觉中变成怎样了？还会变成怎样？人世的太平安宁，人生的幸福，所有弱小生命的安全，还有吗？不爱自己的孩子，不爱自己的父母，不爱自己的家人，不爱自己的祖父母，还有可能爱我们的邻居，爱我们的朋友，爱我们的同事，爱我们可以一圈一圈外延开去的世界，和这个世界上所有的人，和更为弱小的生命吗？是什么使我们病成了这样？还是疯成了这样？转头我就又钻入了书里。也是逃避，也是求助寻找。在所有的古籍经典里面，寻找，归纳出来了二句话，是根本中的根本，重要中的重要，提醒中的提醒：百善孝为先；莫要善小而不为，莫要恶小而为之。这样我在书中进进出出，在世间出出进进，重复历代书虫捧起书来就躲得舒服，放下书本就“暴露”得痛苦的日日夜夜。渐渐，我从一只悲伤的“空瓶”，蓄到了有点力气、可以晃动了的小半瓶。思量：既然我认真看了这般教诲，也难以让我释然与这个世界，没有让我能够宽容地“放下”，那我就“坐直起来”在电脑前，写字吧。趁小半瓶还晃得起来，尽力晃一晃吧，多晃出一点字为真心诚意，待晃不动、似有蓄满之势的有朝一日，呵呵，那就摔碎了瓶子遍地流淌，以不言不语说出全部话语，让智者更智，让仁者更仁……其实当我决心“半瓶子乱晃”的时候，也是有契机触动的，所谓事出有因。话说我正天天躲在书里，偶尔与世间张张望望，进进出出之时，接到了一个普通，而奇妙的电话。这一串似曾相识的号码，将我从两千五百多年前的“劫比罗城多树根园”拽了回来……“喂？”（因常常不开口，我的声音干涩遥远，还透着一股非常不情愿的无奈！自检一下，太分别心了，呵呵，正是释迦老师一路在委婉批评的执着！我也不抵赖，反正怎么都是执着，我且再执着一下无奈吧！）电话：……电话里的，是许久许久没有联系的中央音乐学院 葛老师（葛老师，请原谅我擅自修改了你的姓，因为担忧我以下非常如实的文字记录，有可能对你的现实生活造有不便）。葛老师，一个大脾气的牛人——女牛人，虽然长得眉目清秀，但是一开口，仿佛这个世界都是她决定成为这样子的，但是她又对“这个样子”不负责任！这个世界有许多道公式，其中之一道既是：漂亮女子，加上本人又确实有本事，就等于（形成为）——女牛人了！我们许久没有联系就是因为我自觉不是她“决定成”的，为避免冲突，我就“躲入牛角”里面啦、呵呵～～奇怪的是这次女牛人葛老师声音非常温和、至温柔，又完全不像是假装的。她说“樊导，我们好久不见了，明天见一面吧！”我惊讶得甩掉了全部的无奈，但是还是谨慎的，不敢贸然“出世”去应对这个牛人！我：“确实好久未见，但是这些天有点忙呢，有什么事吗？”葛老师温存地笑：“也没什么事，你要是忙，我来看你也行，你抽个半小时，明天我过来。”透露一下我的命门：我惧怕人厉害我，但是我更惧怕人对我好！谁对我好，我就对谁没辙……中央音乐学院的葛老师历来不是这么办事说话的！“不用不用，葛老师……”我瞬间语无伦次，无招应对。葛老师笑：“没事，你忙就我们过来。也不是我一个人想见你，还有一个章老师，一定要见你，点你名儿的要见你呢！”我有点踩着了陆地的感觉：确实有人，有事找我呢。这就对了。我估计又是与我写的博文有关，无外乎“缙云山”，“李一道长”，“治病”之类的事情。自“生命不仅仅如此”的博文写出之后，各路朋友都纷纷寻访而来，希望道家的仙风道骨，灵丹妙药“手到擒来”，盼望着“上山”，“辟谷”，“将身体化险为夷”……呵呵，无意间都把道家文化比拟为麦当劳快餐了。我委婉提醒，道长有幸与我们当世共存，他是几世难得的好老师，老师就是“师父领进门”，修行在自身了，所有的灵丹妙药都是我们自己，能够挽救我们的心灵与身体的，也只有我们自己……我每每提醒得啰嗦又繁琐。直到有一天看到释迦老师简约一言（大意）：你是自己的老师。话说远了，回到当时电话。我叽咕啰嗦猜测解释的话，均被葛老师和蔼否决。葛老师：“她没有看过你的书，也没有看过你的博客，她农村人，小学都没有毕业。她问了很多人，找你，直到问到我，说'你认识北京有个樊馨蔓吗？’，特奇怪，是吧？你明天一定要见章老师一下，她有事要和你谈。”我嘀咕，还不仅是奇怪，还挺玄乎的，像个故事。我：“这个章老师是干什么的？找我有什么事啊？”暂停。下面葛老师的回答，有可能由此改变你们看我博客的心情，有可能由此毁灭你们这么长时间以来对我再续博文的期待，有可能由此招来“遍虚、并由虚入实（虚拟空间与现实空间）”的质疑与骂声，甚至就是连我自己，也是在一瞬间的开始，充满质疑与不能够相信的。简单概括一秒钟以后的文字：这太迷信了！简直是走火入魔了——你们都会这么说。谈谈中国文字流传下来的传统文化，可以，谈谈修身养性，不为过，要是谈这些……呵呵，我先要申请救援队了：在被众人置之不理（解）的日子里，你们一定要坚持让我把事情说完，把我的话看完（就像日后章老师常常对我大声说：你闭起眼睛来看看！），我能够有勇气，有信心真名讲话，你们就尽量宽容用网名支持，待了解全部之后，你们再表态，再选择可能离此而去，ＯＫ？而另一方面，使我终究下决心再次以此为事端地半瓶子乱晃，我认为无论我、你们，相信章老师的话与否，认真看待我的经历与否，这次事件所传递的核心问题，还是有相当讨论、传播价值的，这是我甘心半瓶乱晃，愿意俯身为桥，为路的原因。你们且不要管这桥，或是路造就的好与坏，美丽或丑陋，你们只管行进，看桥与路引导的对岸，如果那个“岸”的意义不可忽略，不能低估，土路与朽桥又如何呢？小心走过去就是好。再说，如果我，你们，连这个世界上所有的文字都能够接受，所有的虚构小说都能够接受，所有的夜店都能够欢愉或理解，连麦当劳肯德基都无怨无悔、甚至欢欣鼓舞地吃下去了，连赌场的灯光都觉得耀眼夺目，那看看这些我亲身的、真实的经历，又如何呢？话说回来、当时葛老师轻声曼言地说：“章老师是一个通灵的人，她要给你通灵。她说她接到指令，你能够救很多人，所以一定要找到你，明天一定要见你……”她接着指令？她要给我通灵？我能够救很多人？我连“耸人听闻”都来不及想到（这个词是我现在想到的），当即被惊吓得呵呵怪笑起来…… ?====== ==2===???葛老师说，“章老师是一个通灵的人，她要给你通灵。她说她接到指令，你能够救很多人……”这种奇怪到常人都会认为荒谬至极的事情，如此直接而清晰地发生在我身上，惊吓归惊吓，好奇还是大于很多胆颤的！于是，好奇发话了：我：“她接到什么指令啊？谁给她的指令？我能够救什么人？我怎么就能够救人了呢？她怎么给我通灵？”葛老师笑：“哎呀，你的问题和我当时见到她的时候一样多呢，你明天见到她就知道了，让她自己回答你吧。”我：“那给我通灵是怎么一回事呢？怎么通灵？你通过吗？”葛老师：“我通灵过啊，几乎可以说这几天我一直都是这个状况，很奇妙。你不体验，你难以理解，也说不清。”我：“是不是我在迷迷糊糊的状况下什么都有问必答了？”谁内心没有几个小秘密、没有几个小密码啊？我即刻搜索它们，使劲、使劲塞到自以为最安全、隐秘的小角落去……葛老师笑：“不是那样的。是有一种很特殊的方法，让你能够与另外空间的灵媒产生沟通，就是，看见你平时看不见的，对话你平时不可能对话的……好像我这样说也不完全对，哎呀，有很多不同的感受和解释，你自己经历一下就知道了。”我内心久藏的伤感温柔地转动：“能够和已经去世的家人，永远分别了的亲朋好友对话么？”葛老师：“有时候能，有的人也不能，还是看你自己。而且也不仅仅是这样吧……你明天能够抽空来吗？她真的一直在找你，你如果没时间，我们过来也行。你应该体验一下通灵。”我愣在那儿。当时的严重状况已经不是有没有时间，而是我接不接受通灵，去不去通灵。我确实对很多为政党、正教所敏感的事情着迷。我觉得这是我的科学精神（^0^）。总得有人冒险，有人探索一下吧？就把灵魂之事当作北极之谜好了，为什么有勇气探索极地的人可以被理解，被称赞，而像我这样天生好奇、有愿望探索生命极地的人，不能够被宽容一下呢？何止宽容，我完全需要人墙支持……与此同时，我以超光速的思维，已经勾勒出一旦探索失败，走火入魔，被恶灵所侵，着魔、迷狂的可怕可怖之景象……去通灵还是不去通灵？葛老师果然灵异：“呵呵你有点担心是不是？不可怕的，但是很神奇。你与我们不一样，你肯定能够感受我们也许感受不到的……怎么说呢，我个人也希望你能够来见一下章老师，我也希望我的感受能够得到印证，你明白吗？”我：“好吧。我明天先来看看。”葛老师：“太好了，谢谢你！你记得，今天不要吃肉，明天一早要沐浴更衣，但是不要用洗发水，浴液什么的，要特别的'清爽’，知道吗？”我唯一需要记得的就是不要使用浴液，洗发水，其余的，我天天都是这样滴！我们约定：第二天的上午9点，我到葛老师北京西山脚下的家里去，与章老师见面。这个时间与地点，对于居住在昌平地区的我来说，真是个不小的世俗挑战。但是摆在充满吸引、也不知未来的“通灵”面前，这点挑战仿佛就像葱花洒在了油锅里面，添香而已了！我内心有点小亢奋。夜幕降临，终于按耐不住，给共居京城的一些胆儿大的，胆儿小的朋友们打去了电话，恐吓他们“小心啊，我通灵后你们的秘密在我穿透时空的火眼金睛里面一览无遗……”其实根本不用我去吓他们，他们本身受到的震动与亢奋，远远超过我下午起码还能够保持的那一点冷静。他们的惊讶、与担忧、与好奇，都不假思索，像一桶水，直接泼洒下来：“啊？”“啊？啊？”“啊？啊？啊？”之措手不及、之忧患、之仿佛我已经走火入魔、之爱莫能助……远远超越五年前我宣告要上山去15天辟谷的情景。朋友间有一个来自武夷山的小芋头。她直接宣布例证，某某人经历类似事件，结果恶灵缠身，意识模糊，两眼发直，神志混乱，最后辗转到武夷山，被在那里修行的高人如何整治驱魔，真是惊心动魄，费尽周折，最终如何如何……吓完他们之后，我没有忘记挨个儿询问他们：知道通灵吗？相信通灵吗？他们的回答是可以统计在一起的：都在电影里面，小说里面看见过所谓的通灵，但那是故事，虽然“创作也都是源于生活”；生活中也听说过，大多很离奇，也有结果非常不好的。反正通灵什么的属于非正常生活范围之内的事情……然后继续好奇与担忧……我也没有忘记与天舒老师打个电话，回报他当初上山闭关100日的前夜，专程电话我：“如果我真的不想出关了，看在我们关系不错的份上，一定请你来山上，劝我出关……”我电话天舒老师：“这位老师，我要去接受通灵了，请问你怎么看待？你是世界著名大学物理系的，你可以接受辟谷，你还可以接受通灵吗？”天舒老师沉默。之后：“我是这么看的，灵，应该把它说成是一种能量，因为它就是一种能量，但是不要把它人格化。有很多人都把这种能量人格化了，我觉得不太对，这种人格化是自己想出来的。其实，所有的生物，都具有这种能量，也就是说，这种能量对于所有的生物都是一样的。”我：“生物，与生命等同吗？”天舒：“我觉得这个生物，也可以理解为生命，就是'众生’的意思，甚至连我现在手上的这只杯子，也可以说是众生之一。宽泛的说，一切都是生命，有生命就有能量。”我听得呵呵乐了：“那是不是可以说，你正在寻找一只杯子的灵魂？就是说，一个杯子有没有生命？能不能够沟通？”天舒：“是啊，可以这麽说，这种沟通，在我看就是寻找彼此相通的频率，只要能够'同频’，就可以沟通。我们为什么修行呢，我理解在某一方面，就是通过修行，加宽我们生命的频率，频道，可以达成多维度的沟通，就像我们有的人学了英语，并且精通英语，他就可以和英语国家的人沟通了，那听不懂的人，加上如果从来都没有见过使用这种语言的人，都不相信有英语国家存在的话，不就会认为会说英语的人是在胡说八道了吗？”我：“那你就是说通灵是可能的。”天舒：“我的理解，通灵实际上就是一种能力，沟通的能力。这个能力目前大部分人还是难以学习的，仍然属于自然的现象，像某一个高度的跳高，有的人就天生能够做到，有的人就完全不能够做到，甚至无法想象到。而一个高度，是人人都能够理解，可以看到的，但若是另一件现实生活经验中所难以参照的事物呢？那就不是能力能不能够的问题了，理解都不能够。”我：“你能够理解，你相信通灵？”天舒：“也不是这么说，如果你在特殊状态下真的能够接收到什么的话，比如有的人在打坐的时候'看到’了什么，我觉得，完全有可能是你自己的精神作用，属于发自于心的幻想，折合了自己内心的愿望，是你自己翻译出来的。比如学佛的人看到佛的模样，光环，学道的看到太上老君，还有东方的人看到的都是东方人的模样，西方人看到的是西方人的模样，难道这都不是自己的经验，自己内心愿望的翻译吗？”我不回答。不同意他，也不反对他。因为我的学识不如他。善良的天舒老师自己总结：“所以，我从物理学的角度，我认为通灵是可以理解的，因为这是一种能量自然现象的沟通，但是我不认同把这种能量人格化。经历是可以的，但是不要陷入，就像你们当然认同物理学，因为物理学的理论已经成为了你们认同的经验，但是你们没有必要都到实验室来做物理的实验，对不对？”我没有回答。然而我内心认为，这是一种宽容。天舒：“宗教是人类的无奈，而科学是人类的进取。”这句话不错！我：“这是你的原话，还是你的搬袭？”天舒：“原创，百分之百原创！”然后，他突然疑问：“你知道宇宙的边缘在哪里吗？”我呵呵大笑起来。世界名牌大学、学物理学的天舒老师如果每天思考、总结这些问题的话，对我来说就像一个玩水的人始终能够看到安全的大陆线，游击队员觅到了正规部队的踪迹……天舒严肃地：“还是让我们舌抵上腭……”?夜色阑珊。这一天，众说纷纭地与任何一天一样地结束了。不同的是，我在重新一天开始之后要去做的一件事情，可能是我再开博客的契机——当时我这么模糊地觉得，有一些可能有些意思的事情，是超越好奇存在于事情的本质之内的。现在看来预感完全正确，我不得不再来这里，完成与你们相会的诺言……入睡之前我小小地文学青年了一下：我不是从来都想知道我从来都不知道的事情吗？我不是从小都疑问我是谁？我为什么出现在这个世界上了？怎么证明生命并不是偶然呢？万一这些生活常规之外出现的事情是一种冥冥之中的巧妙呢？当夜我做的梦，应该交付给隔世、隔界了的弗洛伊德去分析……?========3-1==各位朋友：今天有（上）、（下）两则。此篇开始进入奇异地带。请大家宽容过程，一定暂且放弃约定俗成的，常规的观点，经验，不要以早就固定了我们思路的判断，来界定以下若干天我的真实经历。你们只需与我一起经历当时情景。大家都知道，关于自己“命密”，修行的人，讲究的人，连普通“算命”都不介入的，更不用说“昭示”自身了。而我所经历，讲述的事件，对此不可避免，这是一个“印证”的实例。希望大家不要仅仅是好奇，我相信每个人的身体，出生的时辰，都带有自身不同于众的秘密，或者说某种“公式”，“规律”，无非我们不知道。我尽量如实讲述，实在一时说不清楚、容易引起误解的，与我们的常规认知太相违背的，只得暂时省略了。相信我写的东西决非猎奇。我没有兴趣，也没有时间玩这类文字游戏，何况无论是经历体验，还是表述，都是相当冒险的这类事件。文字是一种表达的方式，方式可以轻松，可以很“文字”，但是我希望你们能够穿透表面，接受到的内核——真正被传递的信息，是严肃而严重的。未来不轻松，而我们都活在其中。很迟钝地活着。?第二天的早晨是2010年4月13日。天气晴好，但却吹刮着大风。北京近来大风的日子似乎比以往多了，那种将百公里速度前行的汽车都吹刮得左右直晃动的大风，如果人行走在风里，会以为自己能够穿越时空——城市消失了，睁不开眼睛的身体仿佛置身在无所遮挡的荒漠……沿着京城高速，拐上北五环，北四环，这个能够挡风的交通小玩意参照被风吹刮得清晰无比的西面群山，直扑山脚之下。终于，进入了人类居住的又一个小区。此时风尘仆仆的时针，正好指向早晨的九点。担忧我迷路,特意到地下车库来接我的（不过车拐下地下车道后确实路线复杂，怀疑地下车库是当年河北挖地道战的英雄后代设计的^.^），是许久不见的葛老师。即便地下车库昏暗的灯光，也难以遮掩葛老师让我无比惊讶的变化，这种变化其实与光线无关，即便是在黑暗之中，也能够清晰感受到：她宁静而美好。与我记忆里面那个“指点世界”的女牛人判若两人。我：“哎？你怎么像葛老师的妹妹了？”“你见过我妹妹么？”葛老师呵呵笑，“我有变化吧？”连说话的声音都变了，变得轻微柔软，真的不是装的！我尾随葛老师进电梯，上楼。终于重新遭遇到早晨正常的光线，才看清此刻的葛老师：一张干干净净清爽无比的脸，没有妆容（这在以前是不可能的），没有骄横（对不起葛老师，原谅我实话直说哈！），眼睛清亮明澈，举止轻盈温柔……葛老师转过头来，我看见葛老师黑漆漆的眼睛——我从来没有见过葛老师有如此宁静的眼神，如此清澈的眼睛，这是早就随城市的发展，与新鲜的空气，无际的旷野，带露的花草一同消失了的东西……葛老师：“章老师在里面呢，你先进去吧……”我换鞋进屋。内心不由揣摩，这个能够“接指令”的人，会是何等不同凡响的模样呢……章老师坐在沙发上喝茶。听见声音，抬起头——一个淳朴的，厚实的中年妇人。与道长的含蓄优雅恰恰相反——道长仿佛像是清晨一道透彻的光线，像是一个人的精神，天地精华而促就，飘逸脱俗难以把握；而章老师，更像是支撑一栋房子的梁子：那么稳实，茁实，有冬天火炉般的温暖感，依靠感。如果不看她的眼睛，这般可以信赖的容貌，在革命需要依靠的年代，在田间地头，深山草林，是随时能够遇到的“中国妇人”的形象，这种形象，既可以支撑一顿晚饭，也可以支撑一个民族……原谅我“望人生义”地走神了！章老师站起身来——着着实实的中等个子。她非常生涩地，似乎有点不习惯地伸出手来，依照城里人的样子与我握手。然而她的眼睛……难以形容！还不仅仅是这张普通，淳厚的农村大姐的脸上，眼神具有的格格不入的传神力量，眼神里面还搅缠一种“兽”，“动物”的直接，透彻，能看透白日，也能够穿透黑夜。再准确一点，你们都见过中午时分猫的眼睛吧？这双眼睛具有那个时候猫眼的迷离，警觉，却又不是猫眼，因为这双眼睛黑白分明，温暖清澈，而某种可以简单被称作为“力量感”的东西，一直贯穿其中，将她区别了一个普通农村妇女的实质。章老师的脸上有一种同样可以简单归类为“微笑”，却又实际上与微笑毫无关系的表情。章老师：“你认识我吗？”我：“我不认识你，你好。”章老师坚定地“微笑”：“你仔细看看，面熟不？”我心里的另一个我此刻分裂成为旁观者，她旁观此景此情，发出了意料之中的嘲笑：这算是套路吧？这就开始了吗？我笑：“你不要诱导我，我不认识你，也不觉得面熟。”章老师坐下，并直截了当命令我也坐下。旁边，葛老师开始熟练地为我们煮水，泡茶。章老师一直看着我：“你一直都不相信是吗？”我：“不相信什么？”章老师：“你知道我为什么一定要找到你？她和你说了吗？”我没有直接回答：“为什么一定要找到我？”章老师发出一种很像冷笑，却又决计不是冷笑的声音：“我来提醒你，你应该做的事情，让你知道你是谁。”我那个分裂的我，在“一旁”观看着这一幕“身边发生的荒唐事”，几乎嘲笑、狂笑到要打滚……我：“你知道我是谁？那你又是谁呢？”章老师再次发出那种含糊的，似冷笑、又决计不是冷笑的声音：“把你的时辰八字写下来。”我接过葛老师递过来的纸和笔，如实写下。我：“还要先算命吗？”章老师：“不是算命，我告诉你为什么找你。你出生的年月日时，是你的密码，你是带着密码来的，你的一切都在这个密码里面，我告诉你一些。”我：“每个人都有这个生命密码的内容吧？”章老师低头看我的“数字密码”：“对。就是他们自己都不知道。”章老师低头在纸上写了一堆我根本看不懂的文字，或符号，稍顷，抬头，以那种似猫眼、兽眼，又非猫非兽的迷离，坚定，透彻的眼神，看着我说：“……”我心一酸，冷不防此地被击中。那个分裂开去的我悄悄黯然与我合一……我迅速掩藏好这点小情绪：“为什么？”章老师：“因为你根本不知道你是谁，你为什么而来，你也不知道你为什么会这样。”确实是一个心酸的话题。不展开了。章老师又低头划拉了一阵：“你心大口大，你说咋样，那它就得咋样，好在你不邪。你的嘴很厉害，你要做的，说出口的，都能够做到，你若是个男的，没有你不敢干的……(纯属私人话题，就不在此八卦了！！)”我一言不发看着她。这是一些无法指证核实的事情，她说的东西，虚荣地看待，可以“是”，坚定客观地分析，可以“不是”，因为任何能够“做到了”的愿望，都有许多其他促就的因素，非一人之力能够到达。章老师再次发出那样的一种声音，这次我能够比较准确地捕捉这个声音的含义了：在她意识到我不认同她的话语，或者她的判断的时候，即便我一言不发，那个声音就像是拍卖会上的敲罄，提醒和决定她后面的语言，行为。章老师：“觉得事是而非是吗？觉得谁都可以套上这些话是吗？”我确实是这么在想。章老师：“可惜了你是个女的，也幸好你是个女的。你嘴里少一颗牙。”我笑起来：“那是你看见了……”章老师：“你什么时候给我看的？”我：“可能我说话的时候你看见了……”章老师再次发出似冷笑、又决非不是冷笑的声音。章老师：“你这个人，出口的话，就是做成的事，有想法的人多了，说出口做不成的事多了，你自己想想。你要是说一个人，能够把人说死，你说话挺狠，还非常准。你知道为什么你少一颗牙吗？就是帮你漏点气，不那么狠了，不然你犯下的口德，够呛。”我没有归纳过我“说”与“做”之间的关系。我也不是可以轻易被膨胀的人。我确实有说话太过直截了当，容易伤人的毛病，我的朋友，与我共事的同事，都知道。他们都是宽容而诚恳的人，所以我就一直保持着这个优点加缺点、没有修改，我一直以为是我遇事遇人幸运，没有与一颗牙的缺位牵连过……我：“那是不是所有嘴里少一颗牙的人，都有这个问题？”章老师：“不是。你们生命的密码不一样。你这颗牙是自己莫名其妙掉的。你缺一颗牙，就是给人，也是给自己留一条出路。你其他牙都很好，是不是？”是。这确实是我很纳闷的事情。我的牙从小至今都是出奇的坚硬，除了失去的那一粒。狗咬不动的，我可以很轻易地咬碎，一瓶子话梅嚼完，牙一点都不软，不酸。那粒1990年离我而去的牙，的确也是掉得蹊跷，在它突然有一天自己断裂，离我而去的时候，医生检查说是“甜食蛀牙”，可是我从小到大，向来不吃甜食。而且这个“或缺”的位置，当时无论如何也补不上新牙。很多朋友都劝说我补牙，担忧一个牙洞，对旁边的牙有影响——事实是二十年过去了，这个怎么也补不上的牙洞，对周边“邻居”没有丝毫影响，它兀自空着，周边全部“兀自”坚硬团结着……我用舌尖碰碰这个“留一条出路”的牙洞，一时思绪飘移……?=========3-2==我用舌尖碰碰这个“留一条出路”的牙洞，一时思绪飘移……我打岔：“你是怎么想到找我的？你身边的朋友说的？”章老师：“没有。找你是有指令的。”我笑：“谁的指令啊？你可以在网上查到我，找到我，很容易。”章老师：“我不会用电脑，也不会上网，我小学都没有学完……”我：“你说话不像小学都没有学完……”章老师：“所以啊！以后你会知道。”我看着她。章老师：“你从来不敢做坏事。”我笑：“我从来没有想过做坏事。”章老师：“你是不敢做，你知道你说一句假话，做一件哪怕一丁点小的不该做的事，都有惩罚。是不是？你想想，你自己知道。另一方面，……（是夸赞我的话，省略），你这个人只能做好事不能做坏事。”是。小时候偶尔拾金“昧”了，很快“昧”出去的会更多……这算是“坏事”的案例吗？章老师：“你有很多次险遇。换着别人早没命了，你没事，你还活着。”我想笑，对一个明摆着的活人说“你还活着”……那些险事倒都是有，从小到大，可以逐一述来……但是，谁从小长大，没有遇到过惊险、危险经历呢？章老师：“你可以死很多次。因为……”（更为奇特到荒诞的话。）我看着她。章老师再次发出一种似冷笑又决非冷笑的声音：“你还是不相信。”我看着她。章老师第一次主动停住不说，看着我。良久。章老师：“…………………………”这是从我接近这个事件，到彼时为止，最为惊动我的一番话。简直就是一番指证。章老师直截了当，言简意赅地指出了我身体非常隐秘的七处特征。这些特征连我妈妈也是不知道的，因为有些是长大以后才出现的！我真的惊讶万分：“你怎么知道的？”章老师看着我，“微笑”着。我：“是不是有一种什么'公式’，可以算出来？”章老师：“对不对吧？”我：“对。”章老师：“你是…………，你出生就带来的，你不是平白无故来的，为什么你遇着的那些事，你身边的人不在了，留你在呢？你还要做事呢，册子上都记着呢，你们这些人。”我：“我们哪些人？什么册子？”………………请原谅我再次省略章老师的这番话。章老师用人类社会难以认同，难以包容，能够瞬间造成极端误会，就是连支持我写博文的你们也未必会赞同的逻辑，语言——因为哪怕是身在当时的我，即便被对我毫无了解，也无法了解到这么具体的章老师指证出我自己才知道的这些特征，我也不会贸然相信她说的这番话——她熟练地罗列出来了另一套“生命体系”，来龙去脉，回答我疑问的“哪些人”，“什么册子”。这真是太荒唐了！我无以表达，当时感受只能够用“荒唐”二字替代。章老师：“你们有你们的法律，规则，我们也有我们的程序，规矩。”我似腾云驾雾：“那在你们的规矩，或者程序中，你是干什么的？”章老师：“我每个阶段的工作，或者说任务不一样。也可以说以前都是铺垫，都是准备工作，我做过很多，以后可以告诉你。我最重要的事情，就是在目前找到你们，提醒你们，让你们就位。”我：“我们？有多少我们？”章老师：“…………”我在现实与虚幻之间荡漾，简直头昏眼花，晕眩恍惚。虽然我坚信“科学”只是一种伴随人类持续发展的探索，我坚信生命的真理并不在各种名目的实验室，而在我们每一个生命的内心，核心，是深藏在我们生命深处，有待发掘、自觉的真相与宝藏，我钟情、热爱我们的传统文化，是因为它的智慧，我相信它譬喻的人自己对于生命实相的发现与觉悟，必须沙石一般借助“船”的横渡，再大的石、沙（人的顽固不化，没有悟性，生命的业力）因为有“船”（中国文化的智慧），也不会沉落，也可以渡到“彼岸”，而小小一粒沙子，因为没有自觉的悟性，一定会沉落水中，无一能够自己渡到彼岸的……这些，统统我心中的所有，都不足以让我相信，都不支持我相信，章老师这一番听似确凿无疑的，纯属另一生命体系的阐述。章老师：“那你听说过举头三尺有神明吧？”此话说来话长的，可以宗教的解释，科学的解释，道德的解释，甚至文学的解释，反正，我不能够简单的说“信”，或者“不信”……章老师：“不管你怎么想，在你的经历里面，你不认为他们真的有，但是你也没有办法证明他们确实不存在，是不是？因为你们能够感觉到的层面有限，事实上你不知道的，也未必就是不存在。但是事实就是，举头三尺有神明。”我已经被绕到很远了，我定一定神，回到原点：“你为什么要给我通灵？”章老师：“为了让你相信，举头三尺有神明。你都不相信，你怎么能够让他们相信？”我：“给我通灵，我就相信了？”章老师：“你会自己看到。你不相信的事情你不会做。你都不知道你是谁，你干嘛来了，你怎么就位？”我：“我就什么位？干嘛？”章老师平静地看着我：“在你的脚底，有一个…………”我哑口无言。章老师：“你还不相信吗？你是带着…………来的。你必须…………”这像是一幕精心编制的剧。一个超凡脱俗的电影剧本。但是此“情节”却是我2010年4月13日的真实经历。章老师：“没有时间了。你看看吧，这几天这个世界会发生什么，还会再发生什么。”我：“你别吓我……”章老师：“我吓你干嘛？你得做事。你不是不相信吗？网络你相信吗？告诉你们会发生什么最快的地方。”我：“你不是不会上网吗？”章老师：“我不喜欢坐飞机，我还不知道飞机跑得最快吗？”（这句话是我对于章老师原话的翻译。有消减、而无过之！）沉默。我：“那行，你给我通灵吧，看看我能够看到什么，我信不信。”章老师看着我：“今天你不行。”我诧异：“你不是就让我今天来通灵的吗？”章老师“微笑”（决非是微笑）地看着我。我：“我依照你说的做了，葛老师都告诉我了。”不断给我们倒茶的葛老师点头称是：“我都告诉她了，吃素，早晨沐浴什么的，都和她说了。”章老师：“像你这样的，得吃素一星期才行，灵性大的，招引的魔力也大。”我笑：“我吃素远不止一星期了，也不是故意的，它自己就不吃了。”葛老师认真地问我：“怎么它自己就不吃了？”我：“我的愿望还想吃，但是吃到嘴里不对劲，心里也不舒服，难受……”章老师：“怎么难受？”我赶快解释：“就是说，这个吃素，不是我自己的要求，不是心理上的问题，是实际的情况发生了，吃肉嘴里难受，舌头像长了刺一样的辣辣的疼，无法吃了。”章老师微微点头：“那是帮你清肠了。”我没有再追问“谁”帮我清肠了？我还是拽住今天的主题：“所以啊，你的要求我都做到了，为什么今天不可以通灵？”章老师似迷离、非迷离的眼睛：“你昨晚喝酒了吗？”我惊诧。我很少喝酒，因为没有酒量。但是就是“昨晚”，因为想着通灵的事，居然静功之后思绪还是有点亢奋，就喝了两口“睡眠酒”……章老师看着我：“这事儿将就不得，儿戏不得，酒最招魔了。你明天吧，而且你记得，护肤品也不要用。” ?待续写这个经历真需要勇气，因为我们毫无经验的过程，太像荒诞之事了。我一再提醒我，一，不要轻易因为好奇就相信它；二，不要依靠过往经验轻易放弃、否定它，如果我真的认为“生命不仅仅如此”，那生命还有可能如何不“如此”？我写下文去了……下周见^.^?=========4-1==??? 第二天，是至今让我们所有人都震惊不已，担忧不已，关注不已的4月14日。 玉树地震，冰岛火山爆发，天坑（地壳塌陷），滑坡，全球四面八方的地震，五月的大雪，不断的飞机失事……大家可以自己上网搜索那个日子之后至今、至未来，全球性种种此起彼伏的、可以被称作为“灾难”的现象。我不知道这些与章老师说的“没有时间了、你看看吧这几天这个世界会发生什么，还会再发生什么”之间有没有什么必然的联系。对于我们而言，我们已经习惯将世界理解为：它自己就是这样的，它自己就发生什么事了。我们也习惯了将“地球”理解为可以依照我们的需要、我们的利益、我们的欲求被随时粉碎、挖掘、爆炸的岩石，沙土，可以随时被抽取石油，被填充河道，被人“心有多大，欲求就有多大”的为所欲为。没有人将“地球”看做为一个生命体。生活看似越来越“先进”，生命的质量却越来越糟糕。我们缺乏想象，我们没有能力产生“彼”与“此”之间的联想。因果只限于我们能够理解的范围，而没有拓展到与我们生命，与世界，与整个宇宙都因、果相关的地步。这是我目前、也是当日我离开葛老师家之后，被堵塞在四环路上时，思维游荡的所到之处。然而即使我这么认为，我也难以认同章老师4月13日像水泥浇筑一般那么大剂量、那么直接、那么坚固、那么与日常经验不相符的“头脑清洗”。而更大剂量的“清洗”还在之后的两天。虽然我不认同这个世界的目前状况，不认为“人”就是应该现在这个样子的，我追随、我向往古老中国的“上古之风”，赏识“小屋深巷巧安排，略有尘埃，更有藓苔……东风昨夜送春来，才见梨开，又见桃开。十分相称主人怀。禅是生涯，道是主宰”（当世才子苏某人与友人共同撰写、篡改的诗），并不意味着我可以贸然接受章老师昨日那一番风暴洗礼。但是，即便章老师再不能够让我接受，不能让我轻易认同，也不意味章老师的所言所行完全就是空穴来风——即便是“空穴来风”，也是属于事出有因，是“空穴”，而“产生了风”啊。所以，保持客观，保持“开放”，既能“兼收”，还能够不丧失自身尽量不偏颇的“主导”，真是一件举重若轻，举轻若重，轻若泰山，重似鸿毛的事情呢！2010年4月14日。我照旧头一天，起早，清水沐浴。然后任皮肤干燥地不涂抹东西，出门。发动那个机械小玩意，沿京承高速，上五环，转四环……北京的西山在清晨的光线中紫霭围绕，仿佛世界太平……这天除了约好给我通灵以外，还要做两件非常震荡我、震荡我到内心剧烈摇晃、至错乱的事情。当事到临头突如其来，我简直无法区别我正经历，正步步陷入的这个事件，是属于可笑可悲的某种医学事件呢，还是这个世界已经不可思议、不可估计、不可阻挡地发展到了要确定人类有限意识的范围，进而确定如天舒老师疑问“宇宙的边缘在哪里”的空间维度拓展探索：章老师宣称，上午要给葛老师的妹妹降灵、合灵；下午，给一个女孩子置换回来她被“夺舍”的灵魂，抢了这个女孩身体的，据说是一个游荡在街上的车祸女魂。我的天！我这是在经历什么？借用我的朋友“大象”的常用语：这是什么情况？我疯了么？我身边的人疯了？我进入了什么规定情景？这是昨天傍晚离开之前的最后震荡。请允许我界定、清理一下我的内心：如何区别“内心的清醒和质疑”既是雷同于“属于过去式的保守和顽固不化”？如何不把“敢于探求、客观冷静”，不混淆于“好奇与虚荣”的借口？昨天临离开前我问章老师：“章老师，你让我来见你，是说什么我能够救很多人，现在你只是让我看一些'新奇’的事情，这些事实际是没有对证，无法对证的，我看不见灵魂的降与合，我可以相信你说的，我更可以不相信你说的，有什么意义呢？我可以来，我也可以不来，这个太荒唐了。”章老师：“你一定要来。你可以看见你能够看见的。你的感受不会骗你。也可以说这两件事情是专门安排在你可以来的时候做的，因为你不相信。你只有先相信了，看见了，经历了，你才能够做你应该做的。”我笑：“和你一起做灵魂的事情吗？”章老师没有笑：“可能我们的方式不一样。实际是一样的。”?这天的早上，我“熟门熟路”地再一次进入了西山脚下葛老师居住的小区。进入了地下车库，找到了最近电梯的停车位，然后进入电梯，直接到达与早晨明朗的光线再度重逢的葛老师家。开门的是一个年轻漂亮的长发女子。我楞了一下，想起昨天与章老师的对话，我问：“你是葛老师的妹妹吗？”女子微笑点头称是。我迫切地：“那今天是要给你降灵吗？”女子摇头：“不是，我是小妹妹，今天换灵的，是大妹妹，我的二姐。”我进入了昨天的客厅，坐到昨天的沙发位子。章老师还没有到，葛老师接她去了。这时从另一间屋里出来了一个剃光了头发的年轻女子，慈眉善目，笑笑咪咪，穿着红色的棉睡衣。我看出来了，这应该是葛老师的大妹妹，但是……她问候我，然后摸着自己只有毛茸茸头发茬的光脑袋，笑曰：“我化疗，头发都掉了……”我惊讶地看着她。她的脸色与神态，可是太不像一个癌症病人了，我以为是一个睡懒觉的某个行业前卫人士……大妹：“我不像是吗？原先挺严重的，动过手术了，后来遇见了章老师，她用她的方法给我调理，才有现在你看到的样子。章老师说靠西医是没有用的，这是业力病，西医只是一个表面的治疗，根本没有作用，因为西医不知道病因。西医只是一个暂且维持，我的命只能够到今年。”大妹口音浓重，我一时没有听清：“什么病？”小妹：“业力病。章老师说她得病是一定的，不是这辈子的原因，她给看了，我姐得病是因为她上辈子杀生太严重了，业力导致……”我：“她杀什么生了？章老师能够看出来吗？”小妹：“看出来了，都是入口的小生命，真是太多了，天天都有。那些东西她隔世到了这辈子了还是爱吃，所以，章老师说这是业障病。她看了我姐的八字，八字呈现，到今年的年底，她的命就结束了。”（必须先停顿一下。在我停博看书的日子里面，有一本南怀瑾先生写的《人生的起点和终点》。很多博友在博文留言中问我索要、让我推荐这段时间所看书目，在此博文中我会依照我经历的奇异事件，一一介绍给你们。没有涉及到的，最后统一书目。这本《人生的起点和终点》，是南怀瑾先生从佛教的角度，概述、解释了我们生命的开始，与结束。我们的生命究竟是怎么开始，究竟怎么经历一生，又是怎么走向末端的，核心是支撑、导致整个生命过程的“内因”。这是西方的医学，科学，目前所无法奢及的。相对于更深奥，更“古文”一些的佛典，这本南怀瑾先生的讲说，要轻松易读得多。在我浏览了一些（极小量）佛教书籍，尤其是释迦牟尼亲自讲学（虽然他自己认为49年一言未发一字未说）的经文，让我恍然意识到（此种“恍然意识到”实质是完全违背佛教育的宗旨的）佛教的伟大，如果一定要用我们目前习惯使用的概念来表达的话，它是一门太前卫的科学了。佛教的前卫，在于它出现在人类目前位置倒数三千年前，已经预言、展现了宇宙，生命的真相，而三千年过去、三千年人类文化科学技术的奋力发展，至今为止在世界、生命的诸多方面，只是对当初“佛”所言的真相与事实的步步接近，以及更大区域的依旧一无所知，甚至绕道愈行愈远，甚至“奋力”到要消灭自身，依旧麻木没有知觉，依旧在灾难面前除了眼泪没有觉悟。在此暂先不提“道”——我部分认同当世才子苏某人的看法，道是“上古无病之人的境界”。现世是病人拥挤的世界。说到此书，涉及到“释迦牟尼”与“佛教”，有必要立刻推荐第二本一定要看的书：净空老先生的《认识佛教》。在此博文写到（2）时，不止一个朋友电话，短信问我：“难道你也对佛教感兴趣（什么叫难道？难道我们可以生而为中国人，却对道教、佛教至今一无所知吗）？”“你现在怎么了？怎么关注这些了？（我的追悔莫及是：我怎么近这些年才看到这些这么好的书呢？）”为大多数人所不理解、甚至毕生回避、一直以为是迷信、是“违反科学”的“佛”，究竟是什么？“佛教”是什么？不了解佛教，认为“迷信”、或其他什么难以接受的人请站住不要绕开：佛，通指觉悟了的人，人因为觉悟而拥有了圆满的智慧，而能够了知宇宙人生的真相。佛教是一种教育，人生觉悟的教育，不迷，不邪，不浊的教育。我们当世任何的教育，都只是在三维的空间，相关我们人一生的教育，而佛教是多维空间、相关生命三世的教育，是对于一切生灵过去，现在，与未来三世的教育。佛教的教学方针不是“建立迷信”，而是“彻底破除迷信”，佛教倡导的“破迷开悟”，“离苦得乐”，就是针对芸芸众生因为缺乏智慧，对人生与“世界”的不了解，被一切的表象所迷惑，所迷信，而一生（生生）痛苦不已的破解。“破迷开悟是因”，“离苦得乐是果”。佛经真是智慧通达，苦口婆心！释迦牟尼应该年年获得世界最佳教育大师大奖！再推荐第三本书：《无量寿经》。此书更清晰说明了，“佛教是圆满帮助众生解决一切苦难的问题，让我们每个生命都能够清醒，在一生中得到幸福”的教育。所以，作为人的一生，如果我们连“转基因”都可以泰然了解，可以坦然接受，为什么不能够了解和接受真正智慧的东西呢？一定要了解佛教，听一听佛——觉悟了的人的教育。回到《人生的起点和终点》，其中第100页，在南怀瑾先生讲到贯穿人生命始终的“十二因缘”，开端“无明缘行”，当生命形成的开除，精子与母卵的结合，必须要有缘分促就的“中阴身”，带着业力“搅合”而成，才能够形成不同的人生（生命个体）与不同人生的经历。那股“业力”，就是因果的趋向成熟，是一切的“种子”，“一切种子如瀑布”，一切好的，坏的，善的，恶的，不好不坏、不善不恶的，像水里夹带的泥沙，鱼虾，石子，各种各类，随着生命哗哗流淌，形成为各自人生的种种因缘。在此啰嗦小解“业力”，即为连贯、补充葛妹妹所说的“业力病”，更清晰明朗的含义，请各位自己看书去！）?（重复）小妹：“……所以章老师说我姐的癌症是业力病。她看了我姐的八字，八字呈现，到今年的年底，她的命就结束了。”?=========4-2==来这里的博友别忘了先看4（上），博3的经验、很多朋友没有看（上），而问我：章老师怎么突然出来说话了？ ?小妹：“……所以章老师说我姐的癌症是业障病。她看了我姐的八字，八字呈现，到今年的年底，她的命就结束了。”我：“今天要你降灵，就是换一个灵魂？”大妹笑眯眯地点头。我：“你……”我千言万语的疑惑，不知道该说哪一句：“你不害怕吗？你的身体还要……进入一个陌生的魂？”大妹笑：“不害怕啊，知道了就好，这是好事，我还有这样的机缘知道我的病究竟是怎么一回事。我就不用化疗了。”我：“你相信真的是这样吗？章老师还能够做这个？”小妹：“我也有怀疑的，但是看见我姐的变化，你看她的脸色，现在哪像是一个病人，我也就愿意相信。”我环顾空间：“哪来的灵魂呢？”小妹笑起来：“你给樊导说说哪来的灵魂？”大妹：“章老师说她找了一个一百多年前，因为情伤自杀的女魂，才18岁，特可怜，飘飘荡荡一百多年了没有着落。章老师说既是帮我，也算是帮她。”我：“？？？？？？？？”大妹：“章老师让我们'看’过，这个魂是上吊死的，脖子上还有印记。”我目瞪口呆：“你真的相信啊？生命大千世界，自有它的规律和因果，章老师怎么有这样的本事，或者说权力呢？”大妹正要开口说什么，门开了，秀气纤长的葛老师，与敦厚稳健的章老师进来了。小妹：“你让章老师自己说吧。”换鞋，洗手，一番居家习俗，然后彼此坐定。我几乎迫不及待：“章老师，你给大妹找到了一个魂？”章老师喝茶：“是。很不容易的。”我：“还是距今有一百多年了的魂？”章老师：“是，这个魂是一百多年前上吊死的，为情所死，傻。一直也没有人给她超度，她就一直这么孤魂野鬼的飘荡着——所以人哪，千万不要自杀，自杀的魂没有归处，而且每7天重复一次死亡经历，非常痛苦，非常可怜。”我：“能够，看见？大妹说她看见过这个魂了？”章老师：“我给她们俩（指葛老师和大妹）通灵的时候，她们都看见了。”葛老师点头称是。我：“这个魂，可以——（我选择从来没有使用过的词汇）装到大妹的身体里面？让她能够继续活下去？”章老师：“对，这就是降灵，合灵，是你必须要了解，要知道的。”我：“不做这些，她就活不下去了？”章老师：“她的命只到今年年底，如果不做这些的话。她啥也不知道，很多人都不知道为什么得病，为什么有灾有难……”我想起道长几年前所说的“人生很可怜，因为大部分人不清楚，不知道，他（她）之关注果，只看到了今天他很幸运，挣到钱了，得了什么大奖、什么彩了，或者说今天很倒霉，碰车了，追尾了，得病了，却不知道这一切背后的因果和必然……”葛老师：“我给她降了灵，她真心忏悔，永不伤生，还有诵经，回向，一系列的事情，今后她才能够好好的活下去。”我：“给人换灵，你怎么有这个能力，或者说有这个权力呢？”章老师：“就像你们，无论城市无论农村，每个地方都有管事的地方官员，军区司令可以有权调动他那个军区的部队，这是区域权限，不是很清楚的一件事情吗？”我：“那你的最大权限是什么？”章老师：“我坐在这儿，东八百里，西八百里，南八百里，北八百里，这个权限内，…………依照你们的说法，我能任意调动。”我目瞪口呆。我：“可能所有听到你这番话的人，都会认为你是在胡说八道。这太离谱了！”章老师笑：“对，一般情况是这样。”在一边喝茶，安静听我们说话的葛老师：“是的，让我们接受，改变，也有一个不短的过程，也非常难，俗话说'病急乱投医’，是我妹妹病成这样了，真的是几乎走投无路了，当然也有一些暗示，一些巧合——也不完全是巧合，也可以说是冥冥之中的安排吧，才有今天的变化。真的一定要自己经历才行，否则像说神话呢。”大妹：“我以前也是不信这些的，你突然的听章老师说这些，是不是觉得很荒唐啊？我们以前单位组织搞活动，或者亲朋好友我们自己到哪儿玩什么的，常常遇到寺庙嘛，去的多了，就觉得大部分的庙啊，和尚什么的都很世俗化的，很商业，甚至骗人，让你给多少多少钱，你就得给钱，赶快上香，上完了香以后接着拉你去开光什么的，他们就跟旅游团，导游提成。我就说，你看吧，都是说观世音的多少代多少代弟子了，都是出家人了还这么迷财，这么骗人，我干嘛要相信呢？当然现在我不这么看了，哪儿的人都不纯粹，不能够因为个体的原因，而怀疑一个更大的东西。”我点头：“你生病以后又开始相信了？”大妹：“是啊，发生了这么多事情，再不相信生命背后的东西，那太迟钝了。“葛老师：“其实我们的很多感受都是一样的。得病的是我妹妹，从中获得最多的，我觉得还是我，因为我不需要自己生病，就了解，得到了这么多。以前我也老是一会儿信，一会儿怀疑的，一直到我的一个师父去年给我说，'你就到阴历九月九，过了九月九你就明白了该怎么做了’，说完这话两个月以后，她生病了，一下子查出是癌症来。那段日子太可怕了。阴历九月九是个很特殊的日子，其中的因缘一时说不清楚，我们先听章老师说下去吧。”我：“章老师，怎么证明你有东南西北八百里的权限呢？”章老师：“你一会儿会看到的就能够证明，时间也会证明。在我说的这个范围内，一般人的寿数，我就可以调整决定啊，我确实有这个权限，我能穿梭于不同的空间，多维空间……”我这是第一次听见一个人如此当面的、正面的、直接的、毫不含糊的告诉我，“我可以穿梭于不同、多维空间”。章老师：“多维空间现在科学方面也在探索，也不否认了，哪怕像鬼魂，现在科学不也是能够'拍照’拍到了吗？这些都是你们逐渐会明了的存在。我还听说美国的航天飞机在天空中拍到了带翅膀飞翔的人类，我想这类资料你们应该掌握得比我多。”我：“即便这类的资料再多，也不能够证明你，可以穿梭多维空间，可以改变一个人的寿命……”章老师：“一会儿你就可以看到。”我：“你从哪儿给她借灵呢？随便空中一抓，就会有吗？”章老师：“一般的，是从那些排队要去投胎的中找。找那些还没到他们的时间的。”我：“找的时候你跟他们都会有沟通吗？”章老师：“当然了。”我：“为什么当然了？还需要商量吗？”章老师：“每个界都有自己的规矩，你们这个世界是你们人的规矩，我们那个界有我们那个界的规矩，它有六道轮回，每个界都有不同的。这是你们看不到的能量。”我：“你是怎么跟他们开始沟通的呢？你能够看到？有……交流的对象吗？”章老师：“怎么说呢，我看他们就跟看你们人一样。他们也是有形状的。就是你们看不到。”我：“你看见他们，需要有特殊的时辰吗？受到时间限制吗？比方说夜晚或者说某一个特别约定的时间？”章老师：“没有特殊时间。比方说在我们现在坐着的这个屋子里，这个空间里面，就有很多你们看不到的。”我环顾四周：“你能看到？”章老师笑问姐妹俩：“其实她俩也能够看到的，就在于他们相不相信。”我惊讶：“是吗？”章老师：“这个其实一点不奇怪，就是你们不了解，就像小学生不可能会懂大学生的物理化学一样，就是这个道理。”转头对大妹，“你去把香点上。”我：“即便你能够这样做，不是也破坏了自然因果，扰乱了规矩了吗？”章老师：“按正理说，做这件事情是不应该的。但是呢，她发心了，我就有可以让她的生命延续，也是一个证明。”我：“你把那个百年前的陌生灵魂引入她的身体，那她原先自己的灵魂呢？被调换走了？灵魂会痛苦吗？””章老师：“不是简单这样。她本身的灵现在还在这儿，但是她本身的这个灵到今年年末，就到时候了，她自己的这个灵只允许她在这个肉身的世界待这么些年。”我：“每个人都是这样的吗？每个人的灵都有自己的年限？”章老师：“对，你一出生就注定你在这个世界能有多少年的寿限。”我：“能够改变吗？”章老师：“只有真修者才能改变，真的发大愿者，而且真的是真修者。”我看着在一旁专注伺弄香的大妹：“那为什么大妹不能依靠自己真修来改变呢？”（我的实意是：何必要有我们根本不可能知道真相的什么换灵呢？是不是故弄玄虚呢？）章老师：“她现在自己修已经不赶趟了。她觉悟得太晚了，她用自己那个力不够了，她的寿限快到了。但是也还行，起码她通过这场病，她开始觉悟了，开始进入真修状态。以前她不是真修，是根本不修。所有人都不修。所以，她发了心了，我就帮她，成不成，或者说灵不灵，你们可以看到的嘛，时间过去很快的，今年年底很快就到，还有以后的时间也是很快就到，她是好起来，还是坏下去，都是一目了然的事情。癌症病人好起来的多，还是坏下去的多？都可以看到，可以验证到。”我：“你这么肯定？”章老师：“对，西医敢说这个话吗？他们治不了。我敢说，因为我能治，我知道病因，我也有这个你们不理解的权限。人间没有大病，只有三种病：一是业力病，她就是，是曾经世业力的积累；二是因果病；三是吃了不该吃的东西导致的病。其他都是表面。你们都给弄糊涂了。” ?=========5-1==?感谢大家真诚支持的留言，补充很多知识和信息，我都看了。我推介给你们的书都到手了？看了吗？回答两个问题：有的博友在跟帖中询问“灵”，这次博文涉及的就是这些探索性的问题，所以我们一起探讨；还有关于“业力（个人八字锁定的命运）能够改变吗”？在此先推荐第四本书，《了凡四训》（推荐两个版本，一个是中华书局出版的《了凡四训》，尚荣，徐敏评注；另一是记录净空老先生讲解的，书名改变为《改造命运心想事成》，在净空老先生的专集网站就能够下载到，系明代的袁了凡先生记录了如何改变自己命运的过程）；第五本书，《太上感应篇》，开篇即是“福祸无门，惟人自召”……宝贝很多呢，会一一告诉你们都藏哪儿了，一起分享。“人生难得，中土难得”，能够生为中国人，身为中国人，识得中国文字，就像握有了奇特的密码，面对那扇高大庄严的生命大门，我们就有了开启的钥匙——密码了！?昨天周五，再一次拖延了出新博的时间，是因为与章老师工作了一天。我带了10位朋友（博友）与章老师见面，一是请章老师解决他们现实生活中谁也解决不了的困惑——其过程真是触目惊心，完全不是我们人类的经验；再是为了我也同时收集例证，避免我一个人单薄的，极个人化的体验叙述。我不希望我的博文是“个性”的，可以被理解为“自说自话”，“自圆其说”的，我希望博文是“我们的”，是有相当“共性”的，是能够大家一起见证的，能够打开我们内心的另一个世界的。整个过程中的跌宕起伏，惊险出奇，待我日后一一叙来。感谢我们的博友，有勇气，有信心（面对自己的勇气与信心）来参与这次的体验，能够敞开自己的内心世界，接受挑战。另一个不得不提的话题，关于深圳的富士康。章老师在“9跳”的时候，就充满担忧地预言（预测）了之后的情况。也预言了富士康今后更为严峻的状况，我有录音保存，待时间证明。在此说这个，是章老师希望有人能够联络到富士康的郭台铭，全部的问题都在他那儿，这是人间难以解决、不可能达到沟通的问题。章老师认为她去，就可以避免再出惨案。否则……请愿意、能够帮上忙的朋友，代为联络一下。夜来与章老师分手，北京的天空依旧零零洒洒地飘着小雨。街道湿漉漉的，倒影着2010年北京城市的繁华。夜风徐徐，身边车辆穿梭而过，没有人知道一辆一辆快速而过的车里，是什么人，什么心情。没有人知道明天会发生什么。我们经过了很多的努力，在到达我们的城市与物质俱繁荣、连雨水都是五彩斑斓了的今天，却远离（淡薄）了我们生命本质的东西。这一天接踪而来、几乎没有停息的共同体验，缭乱了我们的视野和感受，也可以说拓展了我们原先“仅以为此”的世界认识。生命是什么？我们究竟为什么而来？我们的人生、我们的世界依照什么构筑或毁灭？这一定是不低于物质重要性的问题考虑。人生很简单啊，但是我们将人生挣扎得很复杂；生命的幸福在我们幼儿的时候就是唾手可得的，但是同样，我们一路艰苦奋斗着，却将人生的幸福用力用力推开而去……我们对于人生与这个世界的认识，“很二”。我始终觉得不应该简单的否定科学与物质的发展，更不应该简单的坚持唯科学、物质发展论。“一场闲富贵，狠狠争来，虽得还是失；百岁好光阴，忙忙过了，纵寿亦为夭”，既是以一种极端的看法与人为，表达了对于人生追求的另一种极端现象。人生可以（也应该）努力与进取，但是努力与进取不是人生幸福的唯一途径。我们的祖先对于人生与世界的证悟所形成的中国文化，飘逸而千古不朽。其中的人生观有“豁达”，方法论有“舍得”。我们对于这一些的违背与忘却，难道不是导致今日世界繁荣，却人生茫然，最终要失去我们自己、失去世界的根源吗？难道与富士康的“若干跳”没有根本性的关联吗？我想经历章老师的“不可思议”，亦是我们探讨的方式，回忆的方式之一。人生是可以幸福圆满，或者说接近幸福圆满的，如果我们能够认识到生命表象的背后实质，能够懂得因果相循，能够识得“福祸无门，惟人自召”，能够具有了解生命本性的智慧。那么，“一场闲富贵”，也并不需要“狠狠争来”，“百岁好光阴”，也许不会“忙忙过了”，也许就能够在人生滚滚红尘之中，体味“千载奇逢，亦有好书、良友；一生清福，也可碗茗、炉烟”的闲淡性情，享受生命过程的千姿百态。（文中词句，篡改自《菜根谭》。此书不在推荐之列，因为虽为名著，但是书中都是简短文句，容易为人断章取义，误导人生。）闲话暂止。继续通灵事件——??上文我：“你这么肯定你能够治好她的病？”章老师：“对，西医敢说这个话吗？他们治不了。我敢说，因为我能治，我知道病因，我也有这个你们不理解的权限。人间没有大病，只有三种病：一是业力病，她就是，是曾经世业力的积累；二是因果病；三是吃了不该吃的东西导致的病。其他都是表面。你们都给弄糊涂了。”对此，我……我：“那，你给她置入其他灵魂的过程，她自己会有感觉吗？”章老师：“应该有感受，能够感觉到。每个人的感受也不一样。其实啊，你们大部分人是把身体看做我们的全部的，要我来说，打个比喻，人的身体就像你们现在人间的电脑似的，是一个被操纵，被操作的东西，我们的灵，才是操作这个电脑的。灵走了，操作人不在了，电脑不是没用了吗？我现在做的，就是帮她换一个操作电脑的。”我：“你认为电脑就是我们的肉体。”章老师：“对，就是需要依靠灵来控制的我们的肉体。”（请允许我们暂时陷入技术层面……）我：“嗯，那大妹的这个灵跟肉体配合这么多年要分开，做得到吗？可能吗？”章老师：“所以人大部分人在死的时候很痛苦。没有修灵的人一是不知道自己什么时候走，再是灵与肉身分开的时候，恐惧而痛苦。人在病危的时候、病重的时候都很痛苦很挣扎，就是这个分离的痛苦。一个人的灵、与他的身体处得太长时间了，以至于他认为这个肉体就是他自己了。他也不愿意离开。”我：“你现在给她换灵，她会很痛苦吗？她的灵也是这么多年与身体的相互依存，你让它们分开，它会愿意走？她不会痛苦吗？”（不知不觉中，我已经完全进入了章老师的语境和用词，仿佛对一个大前提的认定已经约定俗成……先暂且这样吧）章老师：“她不会痛苦。因为我并没有让她自己的灵现在就离开。我是在这个身体的特殊期间，又给她续了一个操作电脑的人。两个灵来操作，像换届一样，这一届在他任职期间，下面已经安排了接班的人，到届了就能来接他的位置。她发了心现在能真正地进入修行状态了，她可以暂且带着这两个灵共同去修。就像她这一个电脑有两个操作员，保证这台电脑的运转安全。肉体的生命能得到一个延续。”我：“两个操作员……会不会产生冲突？不和谐？就像两个人关系再好，也难免的有时会有别扭？一个说我要这么控制电脑，一个说要那么控制电脑……”章老师肯定地摇头笑：“不会的！因为它有主副。正军长和副军长会产生冲突吗？它有一个权限的问题……”我：“谁权限大呢？”章老师：“当然是她的正灵了，正灵就是年底要走的那个。走了以后，这个新来的才做主呢。这个期间就已经磨合成了。”我：“正灵走的时候她会再得一次病吗？或者是难受一下？有感觉吗？”章老师：“一定会有。一般的情况会睡眠的过程当中，夜里么；或者白天也有可能，突然间有晕厥，或者是有一个什么意外的发生，它就走了，但是没事，人很快又会清醒过来。像人有的时候突然晕厥了，一切就全忘掉了。霎那间很多东西都忘掉了。”我突然间想起倪匡的小说，一个病危被换了心脏的人，带着这个心脏原先的记忆与情感……好像西方国家换器官的医学案例里面也有类似这般的记录。我：“你帮她续进去，开始主持身体运作的新灵，会带着她那一生曾经的记忆吗？”章老师：“会有一点点。但是这个主机还是没变，你这个程序员就是来操作。用你们都能够理解的一句简单的话，就是借尸还魂。”?下文小朋友紧跟…… ==========5-2===?今天是上、下两则。请不要“忽略”掉（上），尤其是那个TONG……章老师：“会有一点点。但是这个主机还是没变，你这个程序员就是来操作。用你们都能够理解的一句简单的话，就是借尸还魂。”晕眩！这四个一直被理解为成语比喻的字，居然将以事实的面貌，在我面前登陆！我：“真太不可思议了！那，你给她找了一个自杀而亡的，抑郁而死的这么一个灵，会不会带着一些曾经那个身体的忧患，一些不利因素进入她的身体呢？她也会因此抑郁吗？”章老师：“不会。因为在这个入灵的过程当中，我已经给她修整了。为什么我要让她点香？这里有个小佛堂你看见吗？”刚才大妹点香我就看见，在沙发组侧面靠墙、邻近阳台的地方，一个小小的，满神圣的佛堂。章老师：“这个灵我找到以后，就一直在佛堂养着呢。她一直就在这儿，这是你目前还看不见的。我一直给她养着，养了一个多月了。”我：“今天先给她降灵，合灵，再给我通灵，是因为她降灵合灵的时间是有要求的，是吗？”章老师：“对，一定要在中午12点以前。你给我把准备的那些纸拿来。”章老师嘱咐葛老师。我看着点完了香的大妹：“你的旧灵要换走，你心里有什么感觉吗？如果真是这么回事的话，你们灵肉相守了这么多年了，会依依不舍吗？”大妹笑：“不知道啊，可能在过程中我会有感觉吧。我现在的心思很简单，就是我希望好起来，能够活下去。我很留恋这个世界，因为我有妈妈，有姐妹，这方面我很入世的。我也希望我能够成为一个证明。”我：“你真的相信可以能够这样？”大妹依旧笑，单纯而灿烂的笑：“我还有这个生命，就实验实验嘛，如果不换的话，可能没有什么希望了，我也是从来没有经历过这些奇妙的事情，所以我得先实验实验才能说是不是相信。希望是真的吧。”我：“这样实验下去，你不会后悔吗？不会妨碍你正常的治病，失去宝贵的治疗时间？”大妹：“不会吧……”我：“你没有这种担忧？还是没有想过呢？”大妹：“我想过的，身边也有很多瞎胡闹、耽误了治病的例子。但是我这样想，我不知道他们都遇到谁了，他们的经历又是怎样，我观察我自己，你们也都能够看到，我自己也完全感觉到，我现在不是越来越好么？和我一起得病的，可不是这样。这个是我目前能够感觉到，实验到的。”我：“你会担心性格的变化，和你以前不一样了？”章老师回答：“对她的性格会有一些影响，她会慢慢、慢慢变得内向和沉稳，因为那个18岁的灵魂的特性就是非常沉练，非常沉稳的。这些变化入灵之后就会有，不过比较明显的性格变化，会等到明年，她的正灵走了之后，这个新灵主宰她的身体。”葛老师拿来了一叠纸，放到茶几上，打开。一种方方正正的黄色的纸。章老师俯身在上面开始写写画画。像是符号，更像是一种我们从来没有见过的文字。写完一页，章老师的左手在纸页上“啪、啪、啪”连拍三下。我：“这是什么意思呢？”小妹妹：“昨天章老师说，她把这个18岁的灵先降到这儿，然后才能入体。”我：“先降到纸上？”章老师：“我这是打印。我写的这个，是一种与灵界沟通的方式，我要把她请过来，请过来以后安顿下来，安顿下来以后呢，再入这个肉体。我写的这个是与灵界在沟通。我得把它先打完表，然后把灵引过来。分三步，通灵、降灵、合灵。现在是给她借个灵，先给她续命。”章老师的动作与语言太肯定了，肯定的就像——就像屋子里面有很多客人，她正一板一眼地域他们沟通，交涉，但是我却一个人都看不到……突然我有呼吸很困难的感觉，像是夏天雷雨前，憋闷得透不过气……我：“我怎么透不过气？是紧张吗？”章老师：“不是紧张。你就是很敏感的人，虽然你还看不到，但是你能够感觉到，你的身体自己就感觉到了，因为这些个都是能量，都在我们周围存在。还有你现在也是不可能相信的，在你跟我说话的时候，我现在已经不是刚才的那个人在跟你说话了。”这话听来有点“蛊惑”，有点“玄乎”，但是我刚刚确实发现了，在不知不觉中，章老师的声音变了，变得果断而粗壮。我正在想，这是不是她故意的？起码我可以认为“这是故意”的，起码这不能够说明什么……我：“你写的这些是文字吗？”章老师：“也可以理解为一种特殊的文字。沟通用的。”我：“我可以拍照吗？”章老师：“完全可以。你怎么都可以。我不是跟你说了吗？只要你能够相信，能够让更多的人相信，让全部的人类们，因为你的经历和相信、而相信了，开始修善了，能够真心的修了，认错了，你们的这颗心就能够救这个世界，也是救你们自己。”我看着章老师。章老师头都没有抬，右手写完这些神秘的符号，左手继续在纸上面使劲地“啪、啪”拍三下，递给葛老师，换下一张。章老师：“人类是自作自受。只有你们自己的心，能够救你们自己。心里面如果真的相信了，确实有报应，心意收敛，世界就会变回来。只要你能够把这个事情让人相信了，不管用什么方式，怎么都可以。我们来人间的任务就完成了。”我瞠目结舌看着章老师。她说的理都对，但是她这一口一个“你们人类”，“我们来人间的任务”，又实在让我在这光天化日之下产生了迷幻。确实像博友们说的，太“黑客帝国”了……章老师：“我不是一直在跟你讲吗，你们这个肉体跟猪、跟牛、跟狗没有任何区别，那些动物有的东西，心肝五脏，手脚皮毛，人体都有，一样是任人宰杀的。只有人的灵体才是动物所不能够具备的，才能够真正得度。你们得救自己。你们人自性干净了，光明了，相信了，才行。”小妹妹：“什么自性？”章老师：“你们的自性在来的时候都是发光体，这个发光体现在被五欲六尘，被所谓的肉体，和所谓的衣服、欲望给遮盖住了。你们现在的心灵已经被沙子被泥巴都给遮盖住了，这些沙子和泥土你们还当是好东西。现在为什么让你一定来？你能够让很多人去修，去洁净自性，去重新把这个沙子，泥巴给它拿掉，你们真正才能露出你们没有污浊的，能够救这个世界的发光体。”章老师写完了所有的黄纸。章老师坐下：“葛XX,现在我要给你续这个灵，是在你能够真心认错，不再重犯的前提之下，保证你继续活在这个世界上的。你这个肉体享受到了这个赐予，一定要现身说法，你能做到不？”大妹认真的，庄重地点头：“能做到。”章老师：“你在今后所遇到的各类人群当中，所有你认识的人当中，不管他们是已经得病的，还是还没有得病的，是相信的，还是不相信的，你都要以自己为实例，让他们发心地去修，能做到吗？”大妹庄重点头：“能做到。”章老师：“因为你是从死人堆里出来的。就是说你现在这个肉体对你来说，应该把它看得不是很重要了，你这个灵是最重要的，你的肉体才重生了。今年年末，如果你修得好的话，这个新灵可以继续在你的身体里，你们一起修。但是你一定要发心，就像地藏王菩萨一定要发大愿，真正用你的身体、用你的口来救人，你能做到不？”大妹庄重地点头：“我能做到。”章老师：“你能做到，就是我今天来给你延续生命的原因。我不是简单的同情你，给你续命，你知道吗？”大妹点头：“我知道。”章老师：“因为你这一个人，就可以醒悟很多人，可以通过救你这一个人，能救上千万的人或者上亿的人。要把你的经历，把你的感受通过你自己，媒介传播出去。人们不一定认识你，但是你这个事例是个真实存在的一个事例。你一定要真正去完成。而且，在今后的道路上，你要把在人间挣钱放在第二位，在人间度人放在第一位，能做到吗？”大妹点头：“能做到。”章老师：“我说的这些都能做到，是吧？”大妹：“是，只要在我能力范围之内的，我答应的，我肯定都去做到。可能我以前做人做得很不好，可能我的利欲太强了，但是我这人不说假话，我感受到什么我就说什么。我没感受到我也不能瞎说。”我内心的某种什么东西，在章老师与大妹妹的一问一答之间，重重的，凝缓地涌动了。不仅仅是“感动”。人应该是言而有信的，人应该敬畏自己所承担，所答应的。在我们有限的“知道”，与“不知道”之间，在生与死之间，这些简单的“我能做到”，“我相信”，再现出创世纪，人的信仰与许诺。人总是将自己不能够再经历，不能够确信的东西，当作“神话”与“传说”。而生与死，却是我们自己每个人都是要经历的……章老师：“好，你过来坐在这儿。”