音乐固然能陶冶性情，多年关注与研究亦发现，它有助脑部发展。不单如此，不同乐器还能反映主人的性格，反之亦然，即有人会按性格特质，选择学习跟自己匹配或互补的乐器。还有值得鼓舞的，我发现孩子可以从学习乐器中，提高自尊与自信，因为不同形式的乐器有着截然不同的“性格”特质，学习演奏时间长了，连带演奏它的主人，性格也会受乐器性格的感染。以下是我在“五星人格”中，对选习不同乐器的演奏者一些性格特点的描述与分析。

        第一小提琴

        乐器特色：最突出，声音也尖。

        演奏人有“金星”特质：有领导才能、外向、自信。

        第二小提琴

        乐器特色：主责副旋律，音质不会太尖。

        演奏人有“火星”特质：有少许弹奏第一小提琴的人的特色，或者有少许失败者的感觉。但好的管弦乐团「阿二」也很重要。

        中提琴

        乐器特色：目前西洋乐器的后起之秀，愈来愈多爱音乐人喜爱中提琴较低沉的音质，并已有专为中提琴而写的协奏曲。

        演奏人有“水星”特质：平和、稳重、中庸。如果学小提琴仍未觉到顶尖，可考虑转奏中提琴，相对较容易加入乐团，重拾自己的价值。

        大提琴、低音大提琴

        乐器特色：与主调对答、和应，也是乐曲的骨干。

        演奏人有“水星+木星”特质：讲求合作性、群体性，不争先，不争强，容易与人相处。

        铜管乐器（如小号、法国号等）

        乐器特色：音色雄壮，能刺激情绪，所以军乐以铜管乐为主。要吗不作声，一作声便「吓坏人」。

        演奏人有“火星”特质：开朗、愉快、外向，懂得交际，凡事不计较。

        木管乐器（如单簧管、巴松管等）

        乐器特色：音质幽怨、抒情。

        演奏人有“木星”特质：文静、幽怨、追求完美。

         敲击乐（如钹、架子鼓、木琴等）

        乐器特色：节奏感强、准确。

        演奏人有“金星+火星”特质：好动，适合体力与情绪发泄。

        还有，选对了要学习的乐器，会有意想不到的效果。自信心较弱的儿童，如果习一些较少人选择的乐器，如巴松管