目前我国管理水平普遍低下而很多人却不得其因。很多组织对管理的效果都不甚满意，很多管理者也认为自己的管理存在问题，可是问题究竟出在哪里？

问题的根源就在于管理者修身不到位，管理者素质不高。这就是制约我国管理水平发展的主要因素。

要达到一定的管理效果，就必须从管理者个人基本素质修养开始，形成一定品质，这个品质就是“仁，义，礼，智，信”的综合体现。其次做事就是做一件事的如何做好的手段与方法的应用，这些主要体现管理者的决策能力，计划能力，领导能力，协调能力和控制能力。这其实就是修身所表现的两个方面：个人素养和专业素养。这两个素养是从事管理行为所必须具备的两个基本素质，缺一不可，亦不可偏颇。

管理者修身主要从两个方面入手，一是做人，二是做事。首先先看做人，做人就是通过个人的人品，行为能使被管理者能从心里产生一种由衷的敬佩，达到自愿服从管理的目的，才能彻底解决管理中的执行力问题。如果做人的修身品质不到位，致使被管理者不愿服从管理，这样就不会认真执行管理者的命令及指挥。因此才导致了现在我国管理水平低下，管理问题普遍存在的结果。

在儒家经典《大学》中提出了“明明德，亲民，止于至善”三条纲领，表示人同时也提出了“格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下”等八个条目。八个条目是实现三条纲领的必须途径。在这八个条目中，修身是最根本，最核心的一条。正所谓“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。”即上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。

对于一个人来讲，修身是做人的根本，也是从事管理的根本。八目中所提到的“格物，致知，诚意，正心”都是为了能使人达到修身这个目的。身不修则无法自立于世，亦无法取信于人。而后的“齐家，治国，平天下”是个人价值的体现。而修身又是作为这些的前提，身不修，就不能实现管理的效果，没有效果的管理就是没有价值的管理。

对于管理者来讲，修身更是管理的根本。从人的职业或价值层面讲，修身包括两个方面的内容：个人素养的提高和专业素质的加强，也就是我们上面提到的从事管理行为所必须具备的两个基本素质。

一方面，修身即加强自身修养，提高自身素质。如果一个管理者能够时时以修身要求自己，不断加强自身修养，提高自身素质，完善自身行为，于管理之时则有可能达到：人未到，名先闻；令未到，行先成的效果。管理者若可修身，时时能有良好的品行举止，则在管理过程中会减少很多摩擦和不满，少去很多抱怨和阻力，更有可能达到不令而行，不禁而止的最高的管理境界。

另一方面，修身也包括加强个人的专业素养和提高知识水平。管理者应通过不断的学习和实践过程，提高自己的管理水平。如此，可以刚柔并济，让自己的管理水平无论是顺风赶路还是逆水行舟时，都能经得起考验。

管理者若身不修，言而无信，行而不果，则对团队的合作和竞争能力将是一个重挫。

若修身只能善始而不得善终，只能做到在某方面而不能全方位的修身，则其管理效果亦不会取得最理想的效果。在如此管理者的领导下，小至一个集体，大至一个国家都经不起时间的考验，无论开始时多强大，都将是历史的匆匆过客，转瞬即逝。唐玄宗曾经是如何的励精图治，创造了开元盛世，然而未能贯穿始终的修身，使得一个鼎盛一时的皇朝从此衰落。秦始皇统一天下是如何的亘古未有，成为中国第一个皇帝，然而未能全方位的修身最终导致江山的迅速易主。

因此，修身不是一个短暂性动作，而是一个贯穿始终，涵盖无限的不断上升的过程。只有从始至终全方面的提升自己，克己修身，才能使自己的成就得到最完美的体现。也才能从根本上解决我国管理水平低下的问题。