周得良,周得良讲师,周得良联系方式,周得良培训师-【讲师网】
TWI认证讲师、MTP认证讲师;CMMI、ASPICE、IS
50
鲜花排名
0
鲜花数量
扫一扫加我微信
周得良:第四版MSA测量系统分析实战培訓
2016-01-20 48838
对象
本教程适用于那些直接负责数据收集、控制图构筑和监控、以及对产品和过程特性的测量作统计分析的人员和质量经理、质量工程师及任何参与QS9000/
目的
帮助理解测量系统的统计特性,认识测量系统对过程控制中数据收集的影响。采用在教员引导下的练习,使学员学会偏倚、稳定性、线性、重复性、再现性分析
内容
第四版MSA测量系统分析实战培訓 这一天的进阶培训经由小组活动和亲自参与。介绍选择各种方法来评定测量系统质量的指南,掌握测量系统分析的方法和使用过程,学员将学得MSA的认识和它对质量体系的作用。以及洞悉组织的应用、测量系统变差的种类和量具的重复性与再现性 (Gauge R&R)。MSA是直接的应用在QS-9000、ISO/TS16949中必备的核心工具之一。此课程帮助理解测量系统的统计特性,认识测量系统对过程控制中数据收集的影响。采用在教员引导下的练习,使学员学会偏倚、稳定性、线性、重复性、再现性分析的实践经验,具备开展测量系统分析和改进的能力。 培训特色: 学员带着零件和量具参加培训;主要讲解MSA过程中的难点,包括如何做测量系统的分析计划、如何选择零件、如何做到一次盲测、如何判定、如何改进;介绍MSA第三版与第二版中判定准则的差异(采用统计假设测验);提供了对计数类量具的测量评价方法;对于性能测试、破坏性试验等如何研究他们的稳定性。 培训形式: 课程讲解、研讨、示范与演练、案例分析、小组事例讨论/发表; 培训对象: 本教程适用于那些直接负责数据收集、控制图构筑和监控、以及对产品和过程特性的测量作统计分析的人员和质量经理、质量工程师及任何参与QS9000/TS16949:2009实施的人员 课程时间:1天/6小时 课程内容: 1、测量系统总指南概述;   什么是测量系统   什么是测量误差   为何要做测量系统分析   MSA和QS9000/TS16949   汽车行业对测量系统的要求   如何满足ISO/TS16949对MSA的 要求 2、测量系统的统计特性;    理想状态 变差的表达 统计特性 分辨率 量具的分辨力 测量系统的分辨力和数据集的概念 偏倚线性和稳定性 重复性和再现性分析 3、分析测量系统的方法; 偏倚、重复性、再现性、稳定性、零件间变差、线性 4、测量系统研究程序; 5、计量型测量系统研究指南; 6、独立样本法、极差法、均值和极差法、方差分析ANOVA法、偏倚、线性、控制图法、回归分析法; 7、计数型测量系统研究指南; 8、小样法与风险分析法或客户要求的分析方法; 9、大样法与信号探测法及假设试验分析方法(量具性能曲线)或客户要求的分析方法; 10、案例分析、课程总结、考试。 学员背景要求:具有统计过程控制的经验;具备一定的计算能力;了解统计假设测验的知识;自带具有统计功能的计算器。 培训目标: 定义测量系统、理解测量系统变差及其来源; 确定测量系统分析的范围、资源、人员需求,制订分析计划; 具备基本的运算能力,以评价测量系统存在的偏倚、稳定性、线性、重复性、再现性、准确度和精确度; 通过测量系统分析,提高选用、维护和改进测量系统有效性的能力; 满足ISO/TS16949和MSA手册等的要求 培训方法: 小组练习 通过小组练习来提高对培训内容的了解,掌握MSA实际操作能力。 培训评估: 培训评估考虑出勤率及课堂讨论的参与积极性,并包括以下方面:           课堂上积极有意义的提问。           知识的探讨和分享           积极参与小组练习 评分练习 通过评分练习来了解培训的实际效果,形式为多项选择和问答题。 最终评估 通过最终评估了解培训的整体效果,并策划改进方案
全部评论 (0)
讲师网郑州站 zz.jiangshi.org 由加盟商 杭州讲师云科技有限公司 独家运营
培训业务联系:小文老师 18681582316

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司 更多城市分站招商中