日程 | 内容安排 | |
第一天 | 08:30 - 08:40 开幕致词 | 高主任 |
08:40- 10:00 学习型组织与领导管理的策略性功能需求 10:00 - 10:15 茶歇 10:15 - 11:30 组织内跨部门的沟通冲突 11:30 - 14:00 午餐及午休 14:00 - 15:30 综效团队的策略分工与学习成长 15:30 - 15:45 茶歇 15:15 - 16:00 组织的决策质量与执行 16:00 - 17:30 个人行为量表填写,问题研讨与回馈 | 颜兆麟 | |
第二天 | 08:30 - 10:00 四种主要的行为策略 10:00 - 10:15 茶歇 10:15 - 11:30 外显行为的讯息解读 11:30 - 13:30 午餐及午休 13:30 - 15:00 了解自己了解对象 15:00 - 16:00 团队拼图-化冲突为动力, 问题研讨与回馈
| 颜兆麟 |
有效沟通
(一)课程目标:活用完整的交互方式使沟通内容完整。了解自己的沟通模式并加以改善。认知不同的沟通风格并增强自己的沟通能力。
(二)课程特色:利用量表,让学员由认知自己出发,再认知周遭的同伴,进而容纳异己,尊重多元价值。 课程设计符合成人自我发现的学习理论。
(三)课程对象:全员
(四)课程时间:2天
(五)问题导引:
1、为什么同样一句话,说话者的本意跟听话者的解读会不一样?
2、为什么沟通必须加上肢体语言?
3、在有效的沟通中,听与说孰重?
(六)课程大纲:
1、有效的团队
介绍有效团队的特质与运作,并因而了解沟通对团队绩效的影响力。
2、完整的沟通内容
练习完整沟通的四项内容要素:事实、感觉、解读、决定。
3、职场的沟通方式
运用量表测知自己在职场中与上司、同侪、部属的沟通模式,并寻求改善之道。
4、个人的沟通风格
运用量表测知自己的沟通风格,并认识不同风格的沟通习惯,据此丰富化自己的沟通风格,以改善自己的人际关系。
5、情绪与有效的沟通
了解情绪在沟通中的影响力,寻找自己在沟通中的情绪地雷,并运用策略让情绪在沟通中的破坏力降到最低。
(七)职场连结:
对于任何牵扯计划设定及执行的工作,可藉由课堂上的讨论演练得到学习经验,并进而运用于工作上。
人数不超过30人,日期如下:
9月4日下午4:30分在五栋大楼B栋一层集合,前往培训会场,在9月6 日培训结束当天下午4:15分在培训会场一楼大堂集合,按原路返回。
具体培训时间为:9月5 - 6 日