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伍世宙:《团队能力打造:高效执行力》
2016-01-20 16118
对象
1、基层员工; 2、基层管理人员; 3、中层管理人员; 4、高层管理人员
目的
1、提升员工的执行和贯彻力度。 2、提升个人和团队的工作效率。 3、增强个人和团队的竞争力。
内容
一、学习收益: 1、提升员工的执行和贯彻力度。 2、提升个人和团队的工作效率。 3、增强个人和团队的竞争力。 二、学习对象: 1、基层员工 2、基层管理人员 3、中层管理人员 三、课程简介: 执行力是企业长远发展的基石,没有强有力的执行力制度做保障,企业的运作也就不能规范,企业的许多优势也就不能维持,企业的稳定发展也就无从谈起。企业缺少执行力,不仅会直接导致在贯彻企业经营理念、实现经营目标、完成工作任务上大打折扣,而且会削弱了干部、员工的斗志,破坏工作氛围,影响企业的整体利益,甚至断送企业的事业。 执行力是企业管理中最大的黑洞,在日常企业管理实务中,大家都在热衷研读如何制定策略,如何进行组织变迁,如何选才、育才、留才,如何做资本预算等,可是,该如何执行这些想法,却往往被视为理所当然,没有展开进一步的探究。 本课程通过对员工思考逻辑、做事风格、行为习惯进行探究,进而破解员工执行力不强的关键问题点,从员工日常最为简单的手头工作开始规范,再有相配套的制度进行监控、约束。 执行力并不是仅停留在口头上的要求,也并不是什么深奥的学术论题,本课程正是通过员工日常那些解手可及的事务中梳理出强化执行力的关键因素,把飘浮的难以把握的执行力问题回落到我们身边、回落到我们手头的工作上,其实强化执行力就是从自己手头工作做起。 四、课程提要: 第一章:任务设定 第一节:任务设定准确性 第二节:任务设定可行性评估 第三节:任务确认 第二章:任务分解 第一节:明确任务量 第二节:明确任务的轻重缓急状况 第三节:明确任务责任部门/人 第四节:合理分解任务 第五节:设定任务进度推进表 第六节:异常应对方案 第三章:执行能力评估 第一节:执行者能力评估 第二节:需求辅助资源评估 第三节:不可预见因素预估 第四章:信任信息传递 第一节:信息传递是否清晰 第二节:信息是否被接收到 第三节:信息接收是否完整 第四节:信息是否被理解/接受 第五节:减少信息传递层级 第六节:信息是否被记录/备忘 第五章:任务执行进度监控 第一节:主动追踪 第二节:定期汇报 (一)设定待办事项 (二)设定周报系统 (三)设定月报系统 第三节:定期检讨/公布任务进度 第六章:任务进度评估验收 第一节:任务考评量化 第二节:工作绩效考核 第七章:奖惩制度建立 第一节:建立奖惩规则 第二节:严格落实奖惩制度 第三节:公开奖勤惩懒 第四节:以身作则 第八章:如何让工作变简单,强化执行力 第九章:培育良性的执行思维 第一节:“PDCA” 第二节:“OEC” 第三节:“8S”
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