著名历史学者、中央民族大学历史文化学院副教授蒙曼做客扬州讲坛，以“唐诗中的唐代女性”为主题，带领观众在诗情画意中感悟人生。她表示，选择诗歌主题，也是因为扬州是座诗意的城市，众多与扬州相关的诗文撑起了外地人对扬州所有的想象。

   唐朝内外、性别界限有所松动

   讲座伊始，蒙曼展示了一幅《虢国夫人游春图》问道：“结合这张图，大家谈谈画里反映出来的女性形象和我们心目中传统的女性形象，有没有不一样？”“胖！”观众齐声回答。“对，丰腴。唐朝流行‘肥美人’，有句俏皮话说唐朝‘美人上马马不支’，这也一定程度上说明唐朝是个贵族社会。”蒙曼说。

   她指出，图上另一个特别的地方在于，这些女性是骑在马上的，说明当时社会的内外界限并没有那么森严，同时也意味着眼界的开阔。“更值得注意的是，图中侍从的服饰从颜色来讲偏向女装，但从款式来讲，更偏向于男装。”在蒙曼看来，唐朝女性可以男装示人，意味着这是一个性别界限没那么森严的时代。

   由此看来，唐朝是个自由度较大、充满浪漫的时代，但事实真的如此么？在蒙曼看来，并不尽然。她列举了政治女性、艺术女性、知识女性、主妇、宗教女性等六类女性进行论证。“唐朝女性的光彩客观存在，如独一无二的女皇帝武则天，诗歌《游子吟》等都是在讴歌女性的光彩。”蒙曼说，但社会对于女性的制约与束缚也客观存在。

   读诗，要知其本身规律及背后社会

   当被现场的中学生观众问及，在她参加的《中国诗词大会》节目中很多诗词本身耳熟能详，但问题却比较生疏，中学生如何读诗时，蒙曼建议，首先是知道诗歌本身。“我们首先要理解诗歌的韵律，如平平仄仄平平仄究竟是怎么回事。”蒙曼说，其次就是理解背后的东西。“很多诗人都写了《行路难》，其中韵味却不尽相同，所以我们首先要知道诗本身的规律，也要知道背后的社会。”

   而在读史方面，蒙曼给中学生的建议则是，专心读一本古书，如《史记》中的“列传”、《资治通鉴》等。“中学生有无穷的未来，希望打开书，向你扑面而来的是原始的风。”