一、课程时长：2天

二、授课对象：管理层、项目组、创新团队

三、预期收益：

1. 建立一种崭新的思维模式。

2. 用“设计思维”解决创新中的难题。

三、课程大纲：

Part1 设计思维方法论

1. 设计思维简史。

2. 设计思维的可视化过程。

3. 学习设计思维的目的。

4. 创新的三种基本定义。

5. 创新的三种基本方式。

6. 训练：激发创新的动能和勇气。

7. 体验：棉花糖游戏。

Part2 提出创新任务

1. 讲解：创新主题的选择标准。

2. 研讨：在小组内部分享自己的创新主题。

3. 确定：小组投票选定共同的实战主题。

Part3 用创新设计思维解决问题

1. 三大创新工具

（1）工具1：客户旅程地图。

（2）工具2：未来现状组合法。

（3）工具3：创新-可行性矩阵。

2. 创新心理学精讲

（1）客户细分理论。

（2）深度解读同理心。

（3）对未来（目标）进行探索。

3. 用更多创新工具赋能

（1）创新强化：PESTN分析。

（2）创新强化：重构价值曲线。

（3）创新强化：和田十二法。

（4）创新强化：强制联想法。

（5）创新强化：强制关联法。

（6）创新强化：开放式创新法。

（7）创新强化：移植创新法。

4. 案例分析：

（1）海尔的开放式创新。

（2）海底捞的人性化创新。

（3）华为的集成开发创新。

（4）华润的团队创新方法。

（5）比亚迪的S曲线分析。

（6）吉利汽车的归核过程。

Part4 创新成果收敛与打磨

1. 解决方案汇总、策略补充、整理。

2. 完成可行性分析，选出“种子策略”。

3. 进行原型绘制，匹配说明书。

4. 创新演说、相互点评、创新成果完善。

Part5 学习反思与提升

1. 学习复盘，经验总结，能力提升。

2. 答疑、颁奖、合影、分享。

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讲师简介：赵英著，笔名南风，毕业于清华大学，MBA。师从中国著名学者陈劲教授，毕业论文《企业家的领导力与企业创新的相关性研究》获清华校级优秀论文。赵英著曾在企业工作10年，先从事生产管理、营销工作7年，后担任央企副总经理3年时间。从2014年开始投身于企业管理培训，先后认证了美国版权课程《4D卓越团队》、《领越领导力》、《创新设计思维》，并开创了《打造自驱动团队》、《创新思维与问题解决》两门精品课，并出版同名配套书籍《自驱动团队》（机械工业出版社，2019）。从业10年间，为海尔集团、比亚迪汽车、招商银行、中石油、国家电网等超过300家企业提供服务，积累了丰富的中高层领导力培训实战经验，能够驾驭较深需求的培训项目，课堂以互动研讨、解决问题、输出方案为特色，常给学员留下难忘的体验。鉴于赵英著突出的教学能力，浙江大学于2016年聘其为领导力讲师，广东财经大学于2019年聘其为创业导师，清华大学学堂在线于2019年聘其为授课导师，武汉科技大学2023年聘为硕士研究生兼职导师。同时，赵英著是中国高科技产业化研究会华兴智库专家，并在北京大学经济学院、上海交通大学终身教育学院、中石油干部管理学院（广州）等单位长期授课，为中国经济高质量发展奉献自己微薄而独特的力量。