一、课程目的：
  
    企业转型首先是人的转型，是企业主要领导者及其团队心智能力的转变和提升。互联网+时代，企业经营环境变得越来越不确定，我们必须学习和把握互联网思维的方法；随着七O、八O、九O后越来越成为企业的主体，我们必须学习和把握从传统文化中吸取智慧。互联网+心智模式改善与团队文化建设，已成为企业创新驱动、转型发展、合作共赢的根本的、内在的需要。
       
   没有企业内部领导及其团队心智模式的改变，没有愿景、使命和价值观的认同一致，没有自我超越、团体学习和系统思考，就无法实现和外部利益攸关者的合作共赢，也就无法实现客户的价值。具备互联网+心智模式改善与团队文化建设的领导及其团队，才能众缘和合，明势取道，明心见性，不忘初心，无住生心；才能以心智智慧有效地决策、用人、创新和执行。
 
    二、课程体系：
   
    本课程的框架、结构、逻辑、体系，也就是整个课程系统包括：一、心智修炼——众缘和合；二、决策修炼——明势取道；三、用人修炼——明心见性；四、创新修炼——不忘初心；五、执行修炼——无住生心。
 
    本课程第一项修炼：心智修炼——众缘和合。
    提升整个领导及其团队的心智能力，更换思维方式和心态的操作系统。面临不确定的企业外部环境，首先要做的不是一个行动计划，而是一个学习计划。
   
     本课程第二项修炼和第三项修炼：决策——明势取道；用人——明心见性。
 
    毛泽东说，领导就是决策、用人，或者说出主意、用干部；柳传志说，领导就是定战略、建班子、带队伍；马云说，董事长要做三件事：第一、战略，第二、文化，第三、发现人才；阿里巴巴的价值观是”六脉神剑“，干部多了三条，称为”九阳真经“，这三条分别是：眼光、胸怀、超越伯乐。
    
    本课程第四项修炼是创新——不忘初心。互联网+时代，企业生态环境发生了根本性的变化，互联网连接一切，跨界现象出现，原有的常识、规则被颠覆。微创新、叠加创新、持续性创新、破坏性创新（颠覆式创新）将成为新的常态。尤其在我国经济增速减缓、产能过剩、内生动力不足的情况下，只有创新才能调整结构，找到生路。  
  
    本课程第五项修炼是执行——无住生心。心智、决策、用人、创新，关键在于能否“入脑、入心、落地、见行动”，能否落实到执行。必须训练管理团队懂得并运用好简易、不易和变易；懂得并运用好“因无所住，而生其心（无住生心）”，职业自觉，现场主动，全心全意，身心投入，灵魂在，精气神在，精满、气足、神旺，管理是对人心的管理，管理的真谛是让人在状态。
 
三、课程内容：
   
     一、心智修炼——众缘和合： 1、思维方式   2、阳光心态   3、为人处世
     二、决策修炼——明势取道： 1、系统思考   2、定位思考   3、重点思考
     三、用人修炼——明心见性： 1、人性假设   2、明心见性   3、企业文化
     四、创新修炼——不忘初心： 1、不忘初心   2、竞争优势   3、核心能力
     五、执行修炼——无住生心： 1、创新执行   2、营销服务   3 、无住生心
 
四、课程方法：
   
   课程方法特别强调“授人以鱼，不如授人以渔“，强调双向沟通、互动参与、体验分享；感知比告知更重要，体验比传授更重要。课程采用案例分析、情境模拟、角色扮演、管理游戏、课堂讨论、课后交流、个别辅导等教学方法，注重针对性、有效性和操作性。
    课程运用回味无穷的哲理，包括中华传统文化和现代西方先进理念；以小见大的案例，包括最新、最前瞻的案例和古今中外的经典案例，内容丰富，重点突出。将形而上的道和形而下的术，将道、术、器相结合，将思路、方法和工具相结合。
  
    课程讲授具体生动，幽默诙谐，恢弘大气，深入浅出，可听性强；言简意赅，寓意深刻，品味高雅，观点新颖，针对性强；举一反三、融会贯通、触类旁通，即兴发挥，实效性强；联系实际，引经据典，信息量大，回味无穷，启发性强。
 
    本课程重视让来自企业的领导及其团队通过课程，增加团队向心力、凝聚力和战斗力。课程设计让学员愿意听、听得进；听得懂、记得住、用得上；听完以后，发生变化。通过营造教育培训的环境与氛围，引导学员领会、领悟和感悟领导意图，创造性地不折不扣地执行。
五、提纲概要:
 
《互联网+心智模式改善与团队文化建设》
                                  前言
 2、互联网+思维的十大特点（陈志云）：
( 1）变化无常，无常识、超常规、不确定，经典战略理论被挑战；
( 2）微创新、迭代创新、持续创新、颠覆创新，成功企业边缘化；
( 3）依靠信息不对称的盈利模式终结，去中间化趋势明显；
( 4）时间、空间界限模糊，穿越、跨界、混搭；
( 5）盈利模式更关注生态、平台、流量、黏性、免费模式、众筹模式；；
( 6）长尾理论、市场超细分、个性化、定制化、精准营销；
( 7）用户思维更强调公测、大数据、价值体验；
( 8）产品思维更强调简约、极致、口碑、单品海量；
( 9）自媒体、粉丝、社群、自组织、社会化；
( 10）人文精神、人文情怀，愿景、使命，世界观的重新审视。
3、彼得.圣吉提出的学习型组织的五项修炼
自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考。

一、   心智修炼

1、    思维方式
（1） 互联网思维
（2）辩证法  
  (3）跨界
  (4）从经典力学到量子力学的思维方式
  (5) 众缘和合

  2、阳光心态
    (1)辩证唯物论
  （2）心态
  （3）正能量
  （4）幸福感

3、为人处世
（1）理想的关系状态
 （2）沟通
 
二、决策修炼

1、系统思考
  （1）战略是系统
  （2）大数据

2、定位思考
   （1）战略是定位
   （2）平台思维

3、重点思考
  （1）战略是重点
  （2）精益创业

三、用人修炼

1、人性假设
（1）X理论、Y理论、Z理论（超理论、Y理论、权变理论、情境理论）
　　
2、明心见性
（1）根本智慧、内在智慧
（2）对员工的管理
 
3、企业文化
（1）愿景和使命
（2）价值观
（3）文化
　
4、领导影响力
（1）人格魅力
（2）激励理论
（3）领导个性、特点与风格
 
四、创新修炼

1、不忘初心
  ( 1 )在旧地图上是发现不了新大陆的
  ( 2 ) 原创、再创和整合

2、竞争优势
（1）商业模式
（2）竞争战略
 （2）竞争力
 （3） 品牌
 （4）大众创业、万众创新

五、执行修炼

1、   创新执行
（1） 执行
（2）不折不扣地执行“不易”就是不折不扣地执行

2、营销服务
 （1） 营销
 （2）服务 
  
3、无住生心
（1）无住生心
（2）手指、所指
（3）不着相

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1、 互联网

（2）制度建设和文化建设的价值取向是真善美

（3）单点突破：不求全能冠军，但求单项第一；不求全能冠军，但求逐项领先

3、核心能力

 （1） 核心能力

（3） 创造性地不折不扣地执行。

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  参考书目