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刘百功
《AdvantEdge——
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问题分析
《AdvantEdge——
问题分析与解决
》(2-3天) ——用理性的思考实现感性的梦想! 此课程英文名为《The Leader′s Edge》,又名《问题分析与解
王可楠
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第一章:问题的认知及发掘意识 1.问题的公式 问题公式的应用 2.问题发生的种类 3.处理问题的思考程序 第二章:问题的描述与记录 1.问题陈述及说明的技巧
潘枝红
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第一章:问题的认知及发掘意识 1.问题的公式 问题公式的应用 2.问题发生的种类 3.处理问题的思考程序 第二章:问题的描述与记录 1.问题陈述及说明的技巧
高志鹏
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》课程大纲 学员:骨干员工及管理者 目标:帮助学员了解和掌握问题分析和解决的方法论,学会界定问题,掌握分析工具帮助找到原因,进而制定解决方案,提升
李东岳
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1.通过分组讨论,掌握界定问题的方法,明确目标; 2.学习原因分析的工具,通过练习掌握2种以上的方法; 3.学习并掌握原因梳理,并找到导致问题的少数关键原因的方法
王颖钊
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《
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的过程:如何高效的完成一个新任务、如何快速的应对客
王延广
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成为引导型的领导者
Facilitation in Training FIT 课程目标 ✓ 区分教授与学习,常规培训与引导式培训以及流程引导 ✓ 有效地设计与使用破冰、充能以及学习活
王静
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职业素养
【课程背景】 在日常工作和生活中,我们会经常碰到大量的问题,比如“工作该如何开展”、“员工绩效出现问题,是什么原因”、“现有的两个方案,该选择哪个方案”、“上级希
张诚忠
问题的分析与解决技巧
1使命驱动
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张诚忠老师点评学员的沙盘模拟演练 张老师授课现场 学员与张老师互动 学员们聚精会神听的听张老师授课 老师与学员互动 沙盘是人们常见和熟悉的推演,它是事前的推演。因
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