一、 课程背景 n 课程是学习内容的载体，是企业发展的积淀，个人与组织的智慧应该通过课程来管理与积累； n 课程服务于学员的学习，是内容传递的一个载体，“以学员为中心”是企业培训发展到目前阶段的共识
课程议题 （一级目录） 培训议题（二级目录） 授课方式 1. 高效学习技术 n 学习的基本原理：学习的基本过程、学习的三大命题 n 知识分类：不同的内容，其高效学习方法不一样 n 学习的基本技巧：建
一、 课程背景 n 培训，不等于人才培养！培训只是一个点，人才培养是一条线，而孤立的无数散点并不能自然成线，所以人才培养项目需要设计！ n 企业真正的需求，是通过人才培养实现能力提升、行为改变直至
一、 课程背景 n 企业经营管理中所有的问题，归根结底都是人的问题。当一个企业的绩效出现问题，当一个企业的团队能力不能有效支撑战略需求，问题都出在人身上；一个管理者对于人性的理解与洞察，决定了一个管
一、 课程背景 n 基于全球的广泛应用，项目管理已经被世界普遍公认为一种行之有效的管理工具和控制手段。项目管理更是一种工作方法，项目管理的科学理念提供给人们一种解决问题的方法和思路。 n 项目管理从
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