课程背景 中国企业正处在一个需要快速变革的时代，无论是企业的中高层管理者，还是核心业务骨干，都需要不断增强团队的创新力和战斗力、加强相互间的情感连接，提升业绩表现，并推动团队更积极、更持久的拥抱变革
课程背景 企业竞争环境越来越激烈，企业经理人面临的最大挑战，是如何不确定的条件下，快速凝聚团队力量、形成共识，共同高效解决组织出现的新问题、复杂问题与可能出现严重后果的问题。同时能够掌握一套系统解决
课程大纲 ------------------------------------------------- 课程导入 1. 课程开发的意义和流程 2. 内训课程的常见问题 3. 好课程的标准 第一
一、企业痛点 你的企业是否正在培养内训师？是否在为以下情况的出现而感到头疼？ 平时讲业务、谈客户都滔滔不绝，但走上讲台就紧张、满腹干货不知从哪里开始表达？ 课堂气氛沉闷，如何吸引学员注意力，使学员关
一、企业痛点 作为新员工，特别是刚离开校园的职场新人，对于职场生活还所知甚少，对于新的企业更是充满忐忑；而企业管理者和HR们也想尽各种办法帮助新员工快速上手岗位，希望效率最大化。本课程就致力于帮
课程时长：1-2天 课程大纲： 一、追根溯源：新生代员工的特点 1、新生代员工的特点 2、企业内员工导师的起源 3、员工导师的定位 二、知己知彼：深入了解自己和辅导的员工 1、了解团队的不同性格，搭
一、企业痛点 上班难，做管理者更难。自己每天要面对数不胜数的任务，还可能随时接受下属撂挑子。刚学完90后管理，00后又登上职场舞台，与其这样烦，不如尝试换一种管理方式——教练式管理与辅导。用教练
【企业痛点】 “员工因公司而加入，却因主管而离开”，一句话道尽管理者和员工的双重伤痛。员工的留存和工作的积极与否，和主管的管理风格和方法有密不可分的关联。谈钱伤感情，谈感情伤钱，薪酬不是、也不可能是
课程概述 本课程致力于培养一批行动学习催化师/引导师，帮助其掌握在行动学习和企业会议、培训活动中常用的一系列引导方法，并用于企业内部行动学习的设计和实施。 课程对象 ² 企业内各层级管理者 ² 行动
浙公网安备 33010802003509号
