学校， 为什么不设置成功学课程？ 近些日子来，我脑海里老是萦绕着这样一个问题:为什么我们学校不设置有关成功学方面的课程？ 我以为，无论是应试教育、素质教育，还是赏识教育、挫折教育，都应为了孩子们将来能够成功地工作，成功地学习（终身学习），成功地生活。世界最著名的成功激励大师金克拉曾说过，“人生来是为成就事业、享受成功，并具有超越平庸的天赋。” 其实，每个人都具备了成功所必须的的潜能。生活会告诉你，你越使用自己的才能，它越源源不断，越是不用，越会枯竭。而我们看看现在，成功似乎是成年人的事：到了成年以后，人们似乎对成功的欲望越来越强烈，于是抓时间看成功方面的书籍，上成功方面的激励课程；白天想着、追求着、践行着成功；晚上亦想着，甚至做梦都想着成功， 于是，一些人就成功了。 我想，如果你20岁才想要成功，你已经晚了20年；你40岁想要成功，你已晚了40年。 成功，不能等待。 金克拉在他的《与你在巅峰相会》一书中讲过一个寓言：从前，在一座美丽的城市——意大利的威尼斯，住着一位智慧老人传说他能回答任何人的任何问题。当地的两个小男孩不信，自认为能难住老人。于是他们在手中握了一只 小鸟走向老人的住处。抓着小鸟的男性问这个老人，这只鸟是少的还是死的？老人毫不犹豫地说：“孩子，如果我说鸟活的，你就会把它掐死；如果我说是死的，你就会松开手让它飞走。瞧，孩子，这完全在你。”这个寓言告诉我们，在人们的手中握着失败的种子或伟大成功的潜力。你只要好好利用自己的才能，就能收获成功。 这是对成年人而言，而对于懵懵懂懂的孩子来说，学校的教育（除了品德、成功外，其他科目我非常赞成教育要引导、启发而坚决拒绝灌输式教育）应将“成功”灌输给孩子们，让“成功”根植于他们的心灵深处，印刻在他们的脑海之中。让他们感觉到，我就是为成功而来，为成功而生，我就是一个成功的孩子。让孩子们想要成功，喊着成功，追着成功，感觉成功，践行成功，那他们就一定会获得生活、学习的成功。 莫等闲，白了少年头！！ 成功，要有梦想。 要想成功，不能没有梦想。梦想教育应是成功教育的核心。 一位著名的成功学家曾说过："一个人的成就不可能超越他的梦想"。研究发现，梦想是促使人们成功的源动力。没有梦想，就不可能获大成功。占世界人口0.3%（1800万）的犹太人，在所有诺贝尔奖获得者人数中占1/3还要多。这与他们家庭教育始终贯穿"梦想教育"--即人要有远大志向，要做一个对社会有贡献的人是分不开的。其教育有五大理念： 一、个性发展； 二、在自己擅长的领域争取一流； 三、人格全面发展； 四、培养创造力； 五、终身学习。 成功，要有品德。 在世界科学史上，玛丽·居里是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，以自己高尚的品德、的勤奋和天赋，在物理学和化学领域，都作出了杰出的贡献，并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。爱因斯坦在给居里夫人近600字的悼词中，只用了30多个字谈到居里夫人的科学功绩，其它都用来赞扬她的品德力量，最后说“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。” 成功，需要课程。 成功是要有意识的，是要有技能的，那么就要有课程来培训，就要有成功的平台——课堂来让孩子们演练，要有成功氛围让孩子们来感染的，要有成功的环境让孩子们成功成长的。 教孩子们成功，才是教育的终极目标！