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领导者角色是随着时代发展不断丰富和发展变化着的。人类社会的发展进入了21世纪,信息膨胀和知识爆炸让我们的生活发生了翻天覆地的变化,发展迅速、竞争激烈、优胜劣汰成为了这个时代的显著特征,人们的思维方式
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案例1:在一家年销售额数十亿美元的中盘股技术公司,莫妮卡(Monica)是公认的二把手。大家认为她是推动制定收购战略、让公司在5年内收入翻一番的关键人物,董事会则将她看作能在紧急情况下接任CEO的人
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房地产企业执行力提升 一、认识和理解执行力 房地产企业提升执行力的目的和意义 影响房地产执行力的原因分析 房地产执行力提升模型 客户导向的执行力提升 运营导向的执行力提升 标杆房地产企业提升执行力案例
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《如何管理和激励80、90后员工》课程大纲(1天) 【课程收益】 “80、90后”的员工就像一台笔记本电脑,能创造无限的价值,同时须轻拿轻放,因为他们易碎。如何去管理和激励这个群体,这是摆在我们每一位
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高万忠《时间管理》课程大纲(1天) 【课程收益】 时间是一种得到后就要马上用掉的资源,正所谓时光易逝。因此我们不能管理时间,只能管理我们与时间的关系,有效时间管理的最终含义就是有效地管理我们自己。事实
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《打造真正的企业文化——企业利润的加速器》课程大纲 【课程背景】 如果我们把企业比喻成战车,总裁就是驾驭者,是指挥千军万马的领袖,那么,战略就是前进方向,机制就是一个轮子,是团队复制系统,文化是另外一
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一、商业秘密的立法 二、商业秘密与知识产权的区别 三、商业秘密的构成要件 四、商业秘密的内容 五、如何保护商业秘密 六、员工的保密协议与竞业禁止
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(一)谈判的含义 (二)谈判的实质——利益切换 (三)商务谈判的特征 (四)商务谈判的原则 (五)商务谈判的模式(APRAM模式) (六)商务谈判的类型 (七)商务谈判的内容 (八)商务谈判的技巧
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一、课程开发常见问题 重点不明确 标题不规范 需求不清楚 结构不严谨 演绎无亮点 二、课程开发的几个原理 木桶理论 大树法则 三、课程开发模型——PRM 1、现象呈现:明确现象,不给原因和结论 2、原
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《卓越团队领导力提升》培训课程大纲 主讲 高万忠 课程意义: 随着企业的发展、员工素质的提高、下属能力的提升,甚至是社会文明环境的改变,都会要求管理者更多地展现领导力,无论你处在哪个管理层级,只是你的
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