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组织管理与领导力赋能教练
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组织管理与领导力赋能教练

江苏,苏州 50 ~ 60 岁
领导力 循法成德的法家思想与现代企业绩效 互联网原生代领导者赋能 达成目标管理的五步19法 从专业技术走向管理 论道赋能话管理——管理领导基础21讲 国学管理思想的现代价 团队建设管理 构建幸福型组织
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组织效能(业绩突破)提升研究及授课学者
领导力研究及授课学者及赋能项目辅导教练
30年国家机关事业单位、大型国有企业与外资企业实战经验
美国盖诺普 Gallup优势才干识别及指导专业讲师
美国职业认证协会注册高级培训师、高级心理咨询师
中国注册高级测评师(资深 Disc™、MBTI 分析人士)、高级培训师、高级人力资源师、心理咨询师
工业和信息化部人才测评师、RTC量化分析师
6DS®学习发展项目版权课程及工作坊认证讲师
西交利物浦大学校外导师理事会委员
国家发改委人力资源开发研究会职业经理人领导力特聘专家
中国职业经理人协会特聘职业经理人管理理论专家讲师
中国人力资源开发研究会人才分会理事会员
中国人力资源开发研究会测评专业委员会理事会员
中国中小商业企业协会人力资本分会前瞻思维办公室讲师联盟名誉副主席
法家思想及儒学国学研究学者与现代组织治理践行者
幸福型
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[趙成國]培训师培训课程操作开发实务
第一篇 培训课程讲什么——课程内容规划 (一) 需求分析——设定课程目标 设置课程目标的规范用词 (二) 破题命名——设定课程名称 精彩课程题目的命名原则 (三) 内容大纲——设定培训单元(二级目录、三级内容) 1. 内容纲要的基本逻辑:流程法、逻辑法(三段式、5W2H)、要素法 2. MECE原则的应用 3. 思维导图的应用 现场练习成果:《课程说明书》、《课程单元设计》 第二篇 培训课程怎么讲
2012-09-18
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