范志礼:人才玉成谈－第一部分 人才巨星谈（省奖图书连载13）
人才玉成大讲堂
[7]时代造就人才（三）
对上述科学人才出现的情况用列表的形式作一个简要的小结，从中可以看到时代需要对人才的影响，以及人才产生的几何级增长现象。这种有趣的现象显示出一种趋向，即：
顺着如上思路继续研究下去，我们可以得出如下结论：
（1）人类知识的积累是人类实践活动的结晶，也是人类思维活动的成果，它是大批人才产生的标志，也是科学发达的标志。
（2）科学的发达必然促进生产力的充分发展，从而使社会财富愈来愈丰富，以至出现马克思所说的“充分涌流”的情形。
（3）根据经济基础决定上层建筑的规律，可以肯定，人们的文明程度和思想觉悟会大大提高，逐渐使马克思说的“人们具有高度民主的思想觉悟”的情形成为现实，从而实现人的自由发展，逐渐形成美好和谐的社会。
（4）时代的发展和需要、科学的发达、经济的发展为新世纪千百万人才的成长创造了必要条件。千百万人才创造性的劳动反过来又会促进科学技术的进步和生产力的发展。对此，马克思曾说：“大工业把巨大的自然力、自然科学介入生产过程，必然大大提高劳动生产率，------劳动生产力（即劳动生产率）是随着科学技术的不断进步而不断发展的。”进而是生产力的发展明显地呈现出加速趋势。事实也正是这样，从下表可以看出不同社会形态下生产力的发展情况：
这个表中的年代划分和科学大才数量并不是精确的，但却能够说明科学大才的产生是与生产力的发展速度相对应的，表明了生产力和科学大才都呈加速增长的趋势。
设科学大才的增长值为X，则：3/4500。X=39/450X=130
即450年比前4500年科学大才增长130倍。
每个阶段科技大才的出现，都不是偶然的，他与时代需要相连，他的基础是千千万万劳动人民和一般科技工作者的生活实践、社会实践和科学实践。随着社会的发展，每个有志成才者都有可能通过努力成为为科学、为人类进步作出较大贡献的一分子，都有可能成为社会大才。
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