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国学讲师课程

田先 国学智慧与心理健康——情绪压力与阳光心态
国学文化情绪管理压力管理阳光心态心灵成长
《国学智慧与心理健康》 ——情绪压力与阳光心态 主讲：田先 三大维度，标本兼治 课程特色：由内到外，由知到行，知行合一。 课程收益： ² 了解自己的心理健康状况；
田先 国学智慧与高情商领导力
国学智慧国学管理国学领导力领导力高情商领导力
《国学智慧与高情商领导力》 主讲：田先 三大维度，全面提升 课程特色：由内到外，由知到行，知行合一。 课程收益： ² 深刻理解真正的高情商领导力； ² 提升3维自
田先 国学智慧与高情商沟通
国学智慧高情商沟通沟通技巧
《国学智慧与高情商沟通》 主讲：田先 高山流水，和谐共赢 课程特色：由内到外，由知到行，知行合一。 课程收益： ² 深刻理解真正的高情商沟通； ² 掌握高情商聆听
田先 国学智慧与幸福人生
国学文化心灵成长幸福力国学智慧中年危机
《国学智慧与幸福人生》 主讲：田先 幸福八卦，洞见人生，系统疗愈，重生幸福！ 课程特色：由内到外，由知到行，知行合一。 课程收益： ² 融会贯通易、儒、道、佛等中
蔡闯 孙子兵法与卓越领导力
领导力国学文化国学管理执行力中层管理
一、领导力概念 1. 领导与管理的区别 2. 对领导力的几个误解 3. 什么是领导力？ 4. 我们为什么需要领导力？ 5. 领导的两个要素：追随者与影响力 6.
蔡闯 国学智慧与现代管理
国学管理国学文化中层管理团队建设领导力
儒、道、释的社会学意义： 儒家：入世之说 道家：出世之说 佛学：以出世的态度做入世的事 智慧 是行为主体回应目标任务和环境的变化而发生的，内在素质构成要素的快速重
山水•鼓碟和鸣——非洲鼓手碟两天一夜沉浸式团建课程
非洲鼓手碟沉浸式体验压力释放团队协作
山水•鼓碟和鸣——非洲鼓手碟团建两天课程大纲一、课程核心目标团队凝聚：以鼓碟节奏为纽带，打破部门壁垒，培养成员间的默契配合、倾听意识与协同创造力，增强团队归属感。
《赋能对话之亲子教练：从无效抱怨到智慧成长的沟通艺术
赋能对话亲子教练智慧成长沟通艺术
《赋能对话之亲子教练：从无效抱怨到智慧成长的沟通艺术》课程大纲 引言：让孩子主动发现并解决自己的成长课题 在当今瞬息万变的社会中，孩子们面临着前所未有的压力与挑战
家庭教育发现孩子的天赋
心理学家心灵成长职业素养亲子教育心态培训
核心目标：帮助学员掌握融合心理学的家庭教育核心技能，精准发现并培育孩子天赋，构建和谐家庭生态，提升家校协同效能 第一天：基础认知篇——家庭教育的核心逻辑与天赋认知
行动学习—群策群力共识工作坊
战略管理团队建设危机管理公司治理
课程特点 小班授课（40人以内），80%时间用于研讨与练习，20%时间工具方法讲解及导入； 融合国内外行动学习最佳实践，分享运用系统实用引导技巧与工具； 由原华为
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